Kandidatgrad i terrestrisk biodiversitet: karakterisering, konservering og styring

Dette er en tværuniversitær kandidatgrad, der undervises i samarbejde med universiteterne i A Coruña og Vigo. Dens hovedformål er uddannelse af fagfolk med speciale i karakterisering, bevarelse og forvaltning af terrestrisk biodiversitet, som efter endt uddannelse vil være i stand til at komme ind på arbejdsmarkedet (både i den offentlige forvaltning med kompetencer på området, samt i miljørådgivning eller gennem selvstændig virksomhed).

Kandidatuddannelsen har en grundlæggende praktisk karakter, hvormed det er hensigten, at de studerende behersker alle de værktøjer, der kan være nødvendige i fremtiden. Denne orientering er ny inden for det spanske universitetssystem, fordi der den dag i dag ikke er andre titler, der deler den. Samtidig kan tilegnelsen af denne viden også være yderst nyttig for alle studerende, der er interesseret i senere at lave ph.d.-studier.

Kandidaten har et akademisk udbud på 123 ECTS-point, hvoraf studerende skal tage mindst 90 point for at opnå kandidatgraden. Disse meritter er struktureret i moduler, som vil blive udviklet over 18 måneder (3 semestre), svarende til 2 akademiske år.

Denne modulære organisation indebærer ikke, at man opnår en specialisering tilføjet til selve kandidatgraden, det er kun et spørgsmål om akademisk organisering.

På den anden side vil fagene kun blive undervist i et af de tre involverede centre (UDC Det Naturvidenskabelige Fakultet, USC Biologisk Fakultet og UVIGO Biologisk Fakultet):

• I tilfælde af expository credits kan studerende deltage personligt i det tilsvarende center eller ved videokonference fra et af de to andre centre.
• I tilfælde af interaktive kreditter (feltpraksis, laboratorium osv.), skal studerende rejse til det tilsvarende center og deltage i dem personligt

Studerende kan designe deres uddannelse efter deres læseplansinteresse og for at gøre det skal de tage 36 ECTS af obligatoriske fag og minimum 33 ECTS i valgfrie fag fra de forskellige moduler, der tilbydes i Master.

• Instrumentmodulet består af 33 ECTS-point, 24 obligatoriske og 9 valgfrie.
• Karakteriseringsmodulet for terrestrisk biodiversitet består af 27 ECTS-point, 9 obligatoriske og 18 valgfrie.
• Modulet Bevaring, forvaltning og genopretning af terrestrisk biodiversitet består af 21 ECTS-point, 18 valgfrie og 3 obligatoriske.
• Endelig består modulet Terrestrial Biodiversity Management af 21 ECTS-point, alle valgfrie.

Den obligatoriske karakter præsenteres også i kandidatafgangsprojektet og i faget Praktik i erhvervslivet (9 + 12 ECTS).

Første akademiske år

Første semester

På 1. semester undervises de fleste af de obligatoriske fag (27 ECTS af de i alt 36 obligatoriske ECTS), da de udgør de studerendes uddannelsesgrundlag. Af disse fag er 18 ECTS fra instrumentmodulet, 6 ECTS fra modulet Karakterisering af terrestrisk biodiversitet og 3 ECTS fra modulet Conservation, Management and Restoration of Terrestrial Biodiversity. Derudover tilbydes 6 valgfri ECTS, 3 fra instrumentmodulet, 3 fra terrestrisk biodiversitetsstyringsmodul. To af de obligatoriske fag er organiseret i 6 point på grund af deres tværgående karakter (såsom grundlæggende viden om GIS og grundlaget for biodiversitet). Formålet med dette tilbud er, at eleverne skal trænes i brugen af redskaber og tilegne sig grundlæggende færdigheder til undersøgelse og bevarelse af det naturlige miljø, men også at have mulighed for at forbedre deres træning i aspekter som brugen af molekylære teknikker i studiet af biodiversitet og miljøret.

Andet semester

Der undervises i to obligatoriske fag i dette semester (6 ECTS af instrumentmodulet og 3 ECTS af modulet Karakterisering af terrestrisk biodiversitet), som på grund af deres eminent praktiske karakter og knyttet til arbejde i miljøet skal undervises på passende tidspunkter, der garanterer tilstedeværelsen af fauna og flora. Der undervises også i hovedparten af kandidaternes valgfrie meritter: 6 ECTS af instrumentmodulet (2 fag), 18 ECTS af modulet Karakterisering af terrestrisk biodiversitet (6 fag), 12 af modulet Bevaring, forvaltning og genopretning af terrestrisk biodiversitet (4 fag) og 6 af modulet til forvaltning af terrestrisk biodiversitet (2 fag)

Andet akademisk år

Første semester

I dette semester skal den studerende gennemføre den obligatoriske eksterne praksis (12 ECTS) og kandidatafgangsprojektet (9 ECTS). Du kan også maksimalt tage 9 ECTS valgfag, idet du kan vælge mellem 6 ECTS fra Bevaring, forvaltning og genopretning af terrestrisk biodiversitetsmodul (2 fag) og 12 fra terrestrisk biodiversitetsforvaltningsmodul (4 fag). På denne måde vil de studerende være i stand til at tilrettelægge deres arbejde på den måde, der passer bedst til deres interesser, da den personlige undervisning er ret begrænset i løbet af semestret.

Et specifikt mål for denne kandidatuddannelse er jobformidling i offentlige forvaltninger eller i de miljørådgivningsvirksomheder, der arbejder for dem. Samtidig overvejer den en rejseplan for at uddanne fremtidige forskere.

Denne Master er rettet mod kandidater/ingeniører i biologi, miljøvidenskab, skovbrug og naturmiljøteknik, landbrugs- og fødevareteknik, farmaci, kemi, veterinærmedicin og havvidenskab.

Den Interuniversitets Akademiske Kommission vil være ansvarlig for at evaluere optagelsen af studerende fra andre naturvidenskabelige grader (hvis der er ledige pladser), med angivelse af, om nødvendigt, behovet for at tage yderligere uddannelse (hvilket vil være emner fra Degrees in Biology af UDC , USC eller UVigo).

Der er en vigtig beskæftigelsessektor i offentlige forvaltninger og miljørådgivningsvirksomheder relateret til det naturlige miljø, hvorfor supplerende uddannelse til graden af biolog er nødvendig for tilstrækkelig professionel præstation.

Denne kandidatgrad søger en professionel profil, så de tilegnede værktøjer og færdigheder er af afgørende betydning for den faglige udvikling af den færdiguddannede studerende.

Parallelt hermed kan tilegnelsen af denne praktiske viden også være til maksimal nytte for alle studerende, der efterfølgende beslutter sig for at fortsætte deres studier ved at tilmelde sig forskellige ph.d.-uddannelser.

Disse værktøjer udgør et grundlag for efterfølgende at opbygge et forskningspensum, som vil berige og udvide visionen for fremtidige ph.d.-studerende.