Master i organisationsstudier

Kandidatgraden kombinerer et teoretisk-metodisk perspektiv og en praktisk orientering, der muliggør analyse, diagnose og intervention i organisatoriske situationer.

Det teoretiske perspektiv artikulerer bidragene fra forskellige discipliner inden for humaniora for at tydeliggøre viden om organisationer som sociale systemer i deres forbindelse med kontekstens problemer. Det metodiske perspektiv integrerer dataindsamling og analyseteknikker, der gør det muligt omfattende at forklare organisatoriske situationer.

Begge perspektiver, artikuleret med praksis, tillader integration af viden, både med faglig viden og med situationer fra specifikke arbejdsområder, hvilket favoriserer refleksion og mulige svar på de problemer og udfordringer, som organisationen konfronteres med.

De vigtigste emner, der behandles i uddannelsesbanen, problematiseres ud fra de forskellige teoretiske orienteringer, der bruges til at tydeliggøre kompleksiteten af organisatoriske situationer i konkrete interventionssituationer. Uddannelsen foreslår den direkte artikulation mellem teori og praksis, mellem forskning og handling, og prioriterer organisatorisk analyse og udvikling af interventionskapaciteter, da analysens centrum og interventionsobjektet er et problem, der skal løses eller en situation at afklare og transformere.