Master of Science i tekniske systemer

Programmet fokuserer på at udvikle kritiske færdigheder, forståelse og beherskelse for den digitale transformation af industrien og udviklingen af cyberfysiske systemer og produkter inden for alle områder på Jorden og i rummet, hvilket fremmer synergierne og den indbyrdes afhængighed mellem teknik, industri, robotteknologi og rumvidenskab. Det kombinerer studiet af de generelle principper for kompleks ingeniørsystemudvikling, det grundlæggende i detaljeret analyse med deltagelse i satellit-, drone- og robotsystemers byggeprojekter. Kandidaterne vil være i stand til at støtte og spille ledende roller i arkitekturen af fremtidig produktudvikling og implementering af tekniske systemer i digitale og automatiserede miljøer, herunder dem i nye rum med store rumsystemkonstellationer. Vi lærer eleverne at finde kreative løsninger på de største udfordringer inden for moderne produkter og komplekse systemer, herunder rum- og robotindustrien.

Kandidatuddannelsen er 2 år lang: Det første år skal styrke din teoretiske baggrund, og det andet år skal fokusere på forskning. Studerende har frihed til at vælge kurser og fritidsaktiviteter for at forme deres individuelle bane, tilegne sig bløde færdigheder og opnå iværksætterevner for at forberede sig til jobformidling.

En succesfuld kandidat fra programmet vil kende og være i stand til:

• Udtænke, designe, implementere og drive rumsystemer med vægt på rumsensorer, nyttelast og indbyggede systemer;
• Forklare et holistisk syn på rummissioner og -systemer;
• Avancerede kapaciteter til bemandet rumudforskning;
• Udnyt pladsdata til tjenester/applikationer, såsom navigation, EO, TLC;
• Udfør nye observationer og målinger fra rummet.

Mål og mål

Programmet har til formål at lære eleverne at finde kreative løsninger under hensyntagen til variationen og unikheden af problemer, der beskæftiger sig med rumvidenskab og -teknik.

Digital ingeniør- og produktudviklingsspor

Sporet Digital Engineering og Produktudvikling fokuserer på teknologier og metoder til at udvikle produkter og systemer, der er kritiske for vores moderne industri og samfund. Den fokuserer på, hvordan man udvikler digitale tvillinger af systemer, og hvordan man effektivt bruger og tilpasser digitale teknologier til at udvikle og analysere konkurrencedygtige produkter og systemer til vores moderne samfund; det inkluderer også MIT Principles of Manufacturing mikro-masterprogram som en mulighed.

Dette spor tilbyder en produktudviklingsstrøm, der går fra konceptuelt design (Systems Engineering), gennem detaljeret design og analyse med virtuelle systemer (PLM) og til produktionsrampe-up (Principles of Manufacturing).

Robotbane

Robotics-sporet tilbyder en række kurser i kontrolsystemer, grundlæggende om robotteknologi, visionsystemer, maskinlæring, indlejrede systemer og sensing og avancerede AI-teknikker. Sporet er sammensat af 3 pipelines: AI for Robotics (anvendelse af AI og ML i Robotics), Perception in Robotics (SLAM, stiplanlægning, navigation), Advanced Robotics (UAV, Swarm of Drones, Aerial Manipulation, Mobile Robots, Haptics, VR/AR-baseret teleoperation).

Space Track

Rumbanen vil forberede specialister, der er i stand til at udtænke og designe rummissioner og lede designteams til udvikling af rumsystemer og andre komplekse tekniske systemer (Systems Engineering, Spacecraft og Mission Design), samt specialister, der er i stand til at udvinde nyttig viden fra rummet -genererede data, estimering og prognoser til udvikling af rumorienterede tjenester og applikationer (eksperimentel dataanalyse, Grundlæggende om fjernmåling, satellitnavigation, rumvejr).

<img class=" image-element img-responsive " src=" https://keystoneacademic-res.cloudinary.com/image/upload/q_auto,f_auto,w_743,c_limit/element/11/111169_TSL_1139.jpg " alt=" 111169_TSL_1139.jpg " data-json=" {"author":"© ","author_url ":"","source":""}" />

Vores kandidater vil have grundlæggende viden inden for systemdesign og praktiske færdigheder i skabelsen af komplekse systemer. De vil være i stand til at:

• forklare et holistisk syn på rummissioner og -systemer
• at skabe nye tjenester inden for navigation, kommunikation, jordobservation og rummiljø
• udtænke, designe, implementere og drive rumsystemer med vægt på rumsensorer, nyttelast og indbyggede systemer
• foretage nye observationer og målinger fra rummet
• at designe bygge og teste din egen satellit (CubeSat)
• opbygge en karriere eller skabe en startup inden for rum- og robotindustrien

Indhold

Dette program kombinerer studiet af de generelle principper for kompleks ingeniørsystemkonstruktion med deltagelse i satellit-, drone- og robotsystembyggeri. Vi lærer eleverne at finde kreative løsninger på de største udfordringer i rum- og robotindustrien.

Program struktur

Det 2-årige program omfatter obligatoriske og anbefalede valgfag om de vigtigste emner, et bredt sæt af valgfrie kurser (afhængigt af den studerendes forskning og faglige behov), komponenter af entreprenørskab og innovation, forskningsaktivitet og 8 ugers industri. nedsænkning.

Forskning

Vigtigste forskningsområder:

• Billedbehandling med fjernregistrering
• Autonom robotnavigation
• 3D-printet, miniaturiseret Cassinian trap massespektrometer til rumforskning og generelle applikationer til omgivelsesanalyse
• Distribuerede satellitsystemkoncepter til jordobservation og rumtelekommunikation
• Rumvejr
• Modellering af bio-regenerativ fødevareproduktion i ekstreme miljøer

Karrieremuligheder og veje

Studerende, der dimitterer med en Master of Science-grad i informationssystemer og teknologi, er i stor efterspørgsel på hele det internationale højteknologiske marked.

Stier:

• Industri. Lander specialiststillinger i den russiske og internationale rum- og robotindustri, inklusive Skolkovo hjemmehørende virksomheder og startups;
• Videnskab. Landing Ph.D. stillinger og fortsat forskning hos førende russiske og internationale forskningsenheder;
• Start op. At starte en virksomhed på egen hånd eller gennem Skolkovo innovationsøkosystem med dets omfattende pulje af eksperter, partnere, konsulenter og investorer.

Adgangskrav

En relevant bachelorgrad eller tilsvarende inden for rumfartsrelaterede områder. Et højt niveau af engelskkundskaber.

Engelsk sprogkrav:

Hvis din uddannelse ikke er blevet gennemført på det engelske sprog, forventes du at demonstrere dokumentation for et tilstrækkeligt niveau af engelskkundskaber.

Ansøgningskrav

Onlineansøgningen gør processen nemmere for potentielle studerende. Vi råder dig til omhyggeligt at læse ansøgningsinstruktionerne, kravene og deadlines for det valgte akademiske program.

Ansøgningen indeholder følgende dokumenter: et CV, to anbefalingsbreve, en TOEFL/IELTS-scorerapport og et motivationsbrev. Ansøgere, der ikke har bevis for engelskkundskaber, kan tage TOEFL ITP under en udvælgelsesweekend på Skoltech.

Udvælgelsesproces

1. Forbered din portefølje
   Forbered dine konkurrencedygtige ansøgningsmaterialer.
2. Send din ansøgning
   Upload dine materialer til ansøgningssystemet og indsend din ansøgning.
3. Online test
   Hver kandidat skal tage en online profiltest. Du vil blive underrettet via e-mail om den specifikke dato og tidspunkt for din test.
4. Personlige interviews (online)
   Den sidste udvælgelsesfase finder sted i Moskva. Du skal bestå TOEFL ITP-eksamenen på stedet eller fremvise et gyldigt TOEFL-certifikat og bestå en personlig samtale. Ekstra skriftlige prøver kan være påkrævet for visse uddannelser i denne periode (du vil få besked på forhånd).

<img class=" image-element img-responsive " src=" https://keystoneacademic-res.cloudinary.com/image/upload/q_auto,f_auto,w_743,c_limit/element/11/111168_TSL_3334.jpg " alt=" 111168_TSL_3334.jpg " data-json=" {"author":"© ","author_url ":"","source":""}" />

Hvad vores elever siger

Divya Shankar
BSc, Nitte Meenakshi Institute of Technology → MSc, Skoltech → SpeQtral

"Da jeg kom fra en ydmyg baggrund, ledte jeg efter et institut, der kunne give stipendier og en fantastisk uddannelse til at fremme mine rumdrømme. Skoltech kom ind som et konglomerat, der leverede alt, hvad jeg ledte efter. Studerede rumteknologi i Rusland og USA, de to rumpionerer var en drøm, der gik i opfyldelse. Det var sådan en ære at studere med de største hjerner de største steder, man kunne forestille sig. Jeg arbejdede med banebrydende teknologier i forskningsgruppen for rumsystemer på Skoltech og på MIT, som Jeg har fortsat arbejdet i branchen i næsten 5 år nu. Skoltech gav os frihed til at vælge emner af vores interesse fra enhver afdeling, gav os eksponering til industrien, bidrog med iværksætterevner i os, støttede os med alle forskningsidéer, som vi havde - et sådant eksempel er vores Mars Desert Research Station Project, der skal være analoge astronauter. Alle de ting, jeg fik at lære og opleve hos Skoltech, har været et stærkt fundament for mig til at bygge min karriere ."

Ahmed Taha
BSc, Cairo University → MSc, Skoltech → Ph.D., University of Luxembourg

"Jeg kan huske, at jeg kom til Skoltech med det ene formål at få en dybere indsigt i nøgleteknologier inden for rumingeniørområdet, men før jeg ved af det, lærte jeg også, hvordan man bygger en succesfuld virksomhed ud af min forskning. Engineering Systems-programmet er elegant struktureret, så det mindsker kløften mellem forskning og industri gennem iværksætterkurser, der supplerer de tekniske."