ONLINE MASTER OF SCIENCE INTEGRERET DESIGN, FORRETNING OG TEKNOLOGI

Akademiets online Master of Science i integreret design, forretning og teknologi lærer de studerende, hvordan de tænker kritisk og kreativt i krydset mellem kunst og design, forretning, teknologi og kommunikation. Vores studerende udvikler evner og færdigheder på højt niveau til problemløsning, der kan anvendes på tværs af et bredt spektrum af industrier, områder og bestræbelsesområder og en tankegang, der omfatter livslang læring. Gennem den strategiske anvendelse af menneskecentreret design, der er drevet af mangfoldighed og inklusion, teknologi, agentur og uhæmmet kreativitet, vil akademikandidater udvikle nye måder at arbejde, lære, samarbejde og engagere sig i vores samfund på og drive positive forandringer for samfundet og miljø.

Online Master of Science i integreret design, forretning og teknologi er et 38-enhed masterprogram, der kan afsluttes på 19 måneder. Vores klasser undervises af værdsat USC-fakultet i en samarbejdsvillig, interaktiv online-indstilling. Alle klassesessioner er live, hvor studerende og professorer deler ideer og arbejder sammen gennem problemer. Den tværfaglige læseplan kræver også to (2) personlige boliger, hvor studentteams arbejder på udfordringer fra den virkelige verden i samarbejde med førende nonprofitorganisationer og for-profit organisationer på steder som San Francisco, Boston, Estland og Puerto Rico . Disse boliger er enormt berigende og giver kandidatstuderende mulighed for at møde mennesker og steder, der ændrer verden.

Efterhånden som forretningens og teknologiens hastighed og kompleksitet øges, er tværfaglig tænkning mere kritisk end nogensinde. Dagens brancheledere søger talent, hvis tankegang kan forbinde prikkerne, syntetisere information på tværs af discipliner og overskride de teknologiske tendenser. Dataanalytikere har identificeret "problemløsning, kritisk og kreativ tænkning, samarbejde, kommunikation og etisk ræsonnement og tankegang" som de mest efterspurgte færdigheder fra alle arbejdsgivere, men især inden for STEM-felter: 91% af STEM-erhverv citerede disse færdigheder i et flertal af deres jobbeskrivelser sammenlignet med 55% af ikke-STEM-erhverv. Derudover rapporterer 73% af virksomhederne, at de investerer i design, og halvdelen af alle it-job kræver nu digitalt design. Investering i kreativ tænkning har ført til væksten af "hybrid" job, der kræver adaptive tænkere, der kan arbejde på tværs af traditionelle domæner: digitale værktøjer og dataanalyse, forretning og ledelse samt kreativitet og design.