Master of Science i produkt- og servicedesign

Kandidatuddannelsen i produkt- og servicedesign er for studerende, der ønsker at uddybe deres designfærdigheder ved at udforske nye teknologier, kulturelle kontekster og sociale spørgsmål.

Vores studerende vil stå over for kreative udfordringer med at udvikle produkter og tjenester, der kan forbedre folks liv i overensstemmelse med den digitale og grønne omstilling. De skal designe i stor udstrækning, tænke kreativt og reflektere kritisk.

Masteruddannelsen er organiseret i 4 semestre på 2 år.

I løbet af det første år vil de studerende tilegne sig innovative færdigheder inden for æstetik og social kommunikation, designspørgsmål, smarte teknologier & Open Design, digital repræsentation & AI, mekanik og nye materialer, menneskelige faktorer og strategisk ledelse; og de vil også udforske og praktisere de nyeste Design Thinking-metodologier såvel som ansigtet på med emnet

På andet år vil de forstå og udvikle bæredygtige, smarte og innovative produktions- og forbrugsprocesser, der står over for fire forskellige anvendelsesområder:

• Design for Interaction, udforskning og anvendelse af smarte teknologier med en kritisk og futuristisk tilgang
• Design for service og social innovation, med en menneskecentreret og UX-tilgang; Design for materiale, med særlig opmærksomhed på bio-mimesis og bæredygtighed; Design for nyt håndværk og industri, med tanke på innovation af nye typologier og ny æstetik.

På andet år er det sidste semester dedikeret til det afsluttende arbejde, som er en forskningsbaseret aktivitet, der sigter mod at udvikle en funktionel prototype af et innovativt produkt og en service i samarbejde med internationale F&D-virksomhedsafdelinger eller universitetslaboratorier eller forskningscentre.

Vores kandidater kan bruge deres færdigheder som designstrateger på ledelsesniveau for virksomheder eller nye start-ups eller som designforskere inden for forskningscentre eller med succes fortsætte deres uddannelse i ph.d.-kurset.

Første år

Første semester

• Laboratorium for æstetik
• Laboratorium for virtuel modellering og repræsentation
• Laboratorium for smarte genstande
• Laboratorium for Mekanik

Andet semester

• Valgfag
• Designproblemer
• Avanceret designstudie

Andet år

Andet semester

• Videre læringsarbejde og træning
• Speciale arbejde

De vigtigste didaktiske mål er:

• viden om og forståelse af den materielle designkultur i relation til de sociokulturelle og økonomiske konsekvenser;
• kontrol med de teknisk-produktive, teknisk-funktionelle og formelle aspekter af artefakterne (materielle eller immaterielle), men også med alle de processer, der ledsager design-produktions-konsumtionsforløbet, og som er informeret og styret af strategier for økonomisk, social og miljømæssig bæredygtighed;
• udvikling af designtænkningskompetencer, som ved at forstå et lokalt systems potentiale og ressourcer forbinder det med den kritiske kapacitet til den globale dimension ved at udvikle produkter og/eller tjenesteydelser, der med udgangspunkt i forståelsen af kulturelle og sociale forhold og relationer mellem ressourcer og aktiviteter er i stand til at frembringe designdrevne innovationer, der betinger den materielle og immaterielle kultur i nutidens samfund.