Kandidatgrad i økonomi

Kandidatuddannelsen i økonomi vil give kandidater indgående kendskab til økonomiske spørgsmål, god beherskelse af analyseværktøjer og retssystemets principper og institutioner, for at sætte dem i stand til at bruge økonomisk logik til at løse problemerne i økonomiske systemer, virksomheder og nationale og internationale institutioner.

Parallelt med undervisningsaktiviteten i klasseværelset, på grundlag af hvad der er blevet analytisk identificeret i afsnit tre i dette dokument, er det specifikke træningsmål, der skal nås, stærkt orienteret mod erhvervelse af yderst professionaliserende færdigheder, der skal opnås gennem specifikke aktiviteter didaktisk-laboratorium organiseret i de tre laboratorier, der allerede eksisterer inden for DiGiEc og indgår i uddannelsesforløbet for kandidatuddannelsen LM-56. Faktisk er den overordnede uddannelsesaktivitet, der er forudset for det studieforløb, der iværksættes, specifikt rettet mod at give den studerende en specialisering, der kan klassificeres i et af følgende tre områder: (auto)-entrepreneurship og start-ups; økonomi og forvaltning af arkæologiske, kulturelle, turistmæssige og miljømæssige aktiver; analyse og undersøgelse af kriminel fænomenologi, dens økonomiske implikationer og forvaltning og genbrug af aktiver, der er konfiskeret fra organiseret kriminalitet. For yderligere detaljer om de overordnede aktiviteter, der tilbydes af de tre laboratorier, henvises til beskrivelsen på side atten i dette dokument. Af denne grund og i betragtning af den særlige opmærksomhed, der er givet til denne specifikke uddannelsesaktion, var det hensigten at tildele den, inden for det didaktiske tilbud af studiet, vægten af 10 point med det formål at give en stærk konnotation til uddannelsen af den potentielle studerende på baggrund af territoriets specifikke ejendommeligheder.

Studieforløbet giver mulighed for opnåelse af 120 point over 2 akademiske år, hvoraf 98 point opnås ved at bestå 10 eksamener; 10 point, der skal erhverves gennem laboratorieaktiviteter; 2 point, der skal opnås gennem deltagelse i uddannelsespraktik; og endelig 16 point, der skal opnås gennem udarbejdelsen af specialet.

Den anvendte didaktiske model sikrer elevassisteret læring gennem hele uddannelsesforløbet med adgang til specifikt udviklede didaktiske understøttelser og et repertoire af individuelle og/eller gruppedidaktiske aktiviteter styret af lærere og vejledere. Alle de afsluttende prøver (eksamener) afvikles ansigt-til-ansigt, efter de procedurer, der er fastsat i undervisningsreglementet.

år I

• Erhvervsøkonomi - Internationale regnskabsprincipper og virksomhedsvurdering
• Monetær og finansiel økonomi
• Matematik for økonomiske videnskaber
• Økonomi og ledelse af landbrugsfødevarevirksomheder
• Politisk Økonomi
• Datamining og informationsbehandlingssystemer

År II

• Offentlig økonomi
• Forvaltningsret - offentlige kontrakter
• Elevvalgsgruppe:
  • Konkursloven
  • Arbejdsret
  • Økonomi i offentlige forvaltninger
  • International lov
  • Skatteloven
• Laboratorier (Tværfagligt laboratorium om kriminalitetsforebyggende foranstaltninger og økonomi - IUS/17, IUS/01; ReTMES-laboratorium - SECS-P/07, SECS-P/08, SECS-P/11; CAT LAB-laboratorium, SECS-P/02, SECS-P/03)
• Praktik
• Afsluttende eksamen (speciale)