M.Sc. i industri og fremstillingsteknologi

Industri og Produktionsteknologi

M.Sc. eleverne skal gennemføre i alt mindst 36 - kredit timer inden for følgende retningslinjer:

• Kursarbejde med 18-kredit timer, herunder 6 kredit timer som kerne kursus, 9-kredit timer som valgfrie kurser, og et 3-timers laboratorium / projektbaseret læringsforløb.
• Specialearbejde på 18 kredit timer

M.Sc. studerende skal bestå seks kurser med tre kredit timer hver.

Kurser

Kernekurser:

• IEM 521 - Projektplanlægning og ledelse
• IEM 531 - Operations Research

Valgfrie kurser:

• De valgfrie kurser er opdelt i fem hovedområder, som illustreret nedenfor. Hvert kursus vægter tre kredit timer. Studerende vælger ni kredit timer valgfrie kurser fra den angivne liste. Studerende kan også ved hjælp af deres akademiske rådgivere vælge valgfrie kurser fra andre tværfaglige kandidatuddannelser.

Industrial Engineering Group Kurser:

• IEM 501-Global IE 1
• IEM 511 - Avanceret Ergonomi og Human Factors Engineering
• IEM 512 - Avanceret Operations Management
• IEM 513- Operationer og ledelse i procesindustrien

Business Group Kurser:

• IEM 522-Strategisk Planlægning og Ledelse
• IEM 523 - Moderne organisatorisk teori og adfærd
• IEM 524-Teknologi og Innovation Management
• IEM 525-regnskab for ingeniører
• IEM 526-Marketing for ingeniører

Matematik og Information Gruppe Kurser:

• IEM 532 - Anvendt simuleringsmodellering og analyse
• IEM 533 - Anvendt multivariabel dataanalyse
• IEM 534 - Avanceret Soft Computing
• IEM 535 - Management Information Systems
• IEM 536 - Statistisk udformning af eksperimenter

Manufacturing Systems Gruppe Kurser:

• IEM 541 - Fremstillingssystemteknik
• IEM 542 - Computer Assisted Engineering (CAE) Metoder
• IEM 543 - Avancerede fremstillingsprocesser

Systemer og tjenester Gruppekurser:

• IEM 551 - Systemteknik og -analyse
• IEM 552 - Systemtænkning
• IEM 553 - Total kvalitetsstyring
• IEM 554 - Business Process Management
• IEM 555 - Introduktion og anvendelse af Petri Nets

Projektbaseret læringsforløb:

Master of Science studerende skal deltage i et teamwork projekt, der er baseret på selvlæring; Studerende skal præsentere innovative koncepter og konkurrencedygtige løsninger.

• IEM 701 - Projektbaseret læring inden for industriel og systemadministration.

M.Sc. Afhandling:

M.Sc. kandidat skal forberede og forsvare en afhandling baseret på højtværdsat forskningsarbejde i et forskningsemne inden for industriel ingeniør og systemadministration.

• IEM 801- M. Sc. Afhandling

Om instituttet

Introduktion

Den industrielle og Manufacturing Engineering (IME) disciplin beskæftiger sig med design, forbedring og installation af integrerede systemer af mennesker, materialer, information, udstyr, energi og penge. Disse systemer omfatter produkter, fremstillingsprocesser, produktionssystemer, servicesystemer og offentlige enheder og agenturer.

IME-afdelingen byder på to sammenhørende majors inden for industri og ingeniørvidenskab. Industrial Engineering koncentrerer sig om at designe, installere og forbedre procedurer og systemer til effektiv og effektiv drift af virksomheder inden for produktion, service og offentlige systemer. Fabrikanteringen forarbejder råmaterialer, dele og underenheder til mellemprodukter og slutprodukter og systemer. Produktionsteknologi involverer design af processer for at lave højkvalitets, funktionelle og økonomiske produkter; udvikling af faciliteter til effektive produktionssystemer og udnytte avancerede produktionsteknologier. Industri- og fremstillingsingeniører arbejder tæt sammen i design, planlægning og anvendelse af state-of-the-art teknologier i produktionen af produkter af højeste kvalitet, samtidig med at man sikrer et konkurrencedygtigt produktivitetsniveau og konkurrencedygtige omkostninger.

IME-læseplanen giver et bredt fundament i alle ingeniørdiscipliner og dybtgående eksponering for de nuværende ideer, modeller og metoder inden for industriteknik samt fremstillingsprocesser med vægt på bearbejdning og produktudvikling. Det indeholder også den vigtige komponent i humaniora og samfundsvidenskab for at hjælpe eleverne med at forstå de samfundsmæssige konsekvenser af deres arbejde.

Dette program er valget af personer med karriere og interesse for karriere, der blander teknologi og mennesker, og for dem der ser sig selv som iværksættere og ledere i deres fremtidige samfund. For nylig har arbejdsgivere fra transport, oplagring og distribution, sundhedsvæsen, informationssystemer, software, faciliteterudvikling og rådgivningsindustrier samt mange af produktionssektoren identificeret potentiale og kapacitet hos industri- og fremstillingsingeniører og deres betydelige indvirkning på organisationer de deltager i.

Vision

IME-programmets vision er at blive nationalt og regionalt og internationalt anerkendt som førende inden for industri- og fremstillingsingeniøruddannelse, for dets faglige ekspertise, overlegne omdømme og i aktivt eksperimentelt læringssystem.

Mission

Missionen for det industrielle og fremstillingsøkonomiske program i Egypt-Japan University of Science and Technology er at forberede eleverne til at være livslang elever og værdsatte borgere og vellykkede iværksættere gennem deres dygtige praksis i deres erhverv inden for karriere som design, forskning, forbedring og styring af systemer i produktions- og serviceorganisationer samt offentlige enheder og agenturer.

mål

IME majors forventes at besidde følgende studenters resultater på tidspunktet for eksamen.

• Ingeniør- og grundkundskab i matematik, ingeniørvidenskab, anvendt sandsynlighed, datavidenskab, humaniora og samfundsvidenskab
• Evnen til at anvende viden om matematik, videnskab og teknik
• Evnen til at designe og gennemføre forsøg, samt at analysere og fortolke data
• Evnen til at bruge de teknikker, færdigheder og moderne tekniske værktøjer, der er nødvendige for engineering praksis
• Evnen til at designe, udvikle, implementere og forbedre integrerede systemer, der omfatter mennesker, materialer, information, udstyr, energi og penge
• Evnen til at designe et system, en komponent eller en proces for at imødekomme ønskede behov indenfor realistiske begrænsninger som økonomisk, miljømæssig, social, politisk, etisk, sundhed og sikkerhed, fremstillbarhed og bæredygtighed
• De faglige færdigheder og evner var nødvendige for at fungere på tværfaglige hold og kommunikere effektivt
• Evnen til at identificere, formulere og løse tekniske problemer
• Forståelsen af fagligt og etisk ansvar
• Den brede ingeniøruddannelse er nødvendig for at forstå virkningen af ingeniørløsninger i en global, økonomisk, miljømæssig og samfundsmæssig sammenhæng
• Erkendelsen af behovet for og evnen til at engagere sig i livslang læring
• Evnen til at yde lederskab i multifunktionelle hold
• Den intellektuelle kapacitet var nødvendig for at etablere en bæredygtig virksomhed.