MSc i forretningsadministration - Strategi og ledelse i internationale organisationer

I det toårige kandidatuddannelse i Business Administration - Strategi og ledelse i internationale organisationer (SMIO) har vi til formål at uddanne fremtidige ledere med god dømmekraft, der kan analysere komplekse problemer og træffe velafbalancerede beslutninger.

Uddannelsens læringssøjler er forskningsbaseret viden baseret på rige empiriske eksempler, fokus på kritisk og dybdegående analyse og formidling af resultater. Programmet kombinerer dybden af en forskningsmester med de rige praktiske eksempler og sagsbehandlingsintensiteten af en mere praktisk master. Uddannelsesforløbene lægger derfor hver især et solidt forskningsgrundlag i form af artikler og bøger af både klassiske og nutidige store tænkere. Oven i det giver hvert kursus indblik i, hvordan en række internationale organisationer fungerer (lige fra Starbucks og Apple til Røde Kors) og empiriske fænomener (fra CSR og outsourcing-tendenser til forretningsudvikling i Østafrika). Studerende bruger derefter deres forskningsbaserede grundlag til at tegne sammenhænge, definere problemer og analysere gennem for eksempel sagsbehandlinger og projekter. Hvert kursus øver også de studerendes kommunikationsevner på et eller flere områder gennem skrivning af argumenterende essays, mundtlige præsentationer, feedbacksessioner, debatter og caféseminarer.

Uddannelsen søger at simulere de studerendes fremtidige arbejdsmiljø, og derfor er læringsprocesser centreret i teamwork, ledelse og organisering og sat i et miljø, hvor studietempoet og forventningerne er høje og mangfoldigheden af mennesker stor. I løbet af de seneste år har vi modtaget studerende fra mere end 60 forskellige lande, lige fra Argentina til Zambia. En typisk SMIO-klasse består af omkring 20 forskellige nationaliteter, hvilket bringer interessante perspektiver til diskussioner samt indsigt i de forskellige markeder i verden. Det kulturelle mix gør os i stand til at bruge selve klassen som et undervisningsredskab, hvor udvikling af tværkulturelle kompetencer bliver en positiv sideeffekt af fx teamprojekter.

Fra første dag arbejder vi aktivt med teamprocesser, hvor taget-for-givne ideer udfordres, og elevernes evner strækkes trin for trin. Vores SMIO-studerende er typisk stærkt engagerede og hårdtarbejdende, vant til at påtage sig ansvar og arbejde under pres i et multikulturelt miljø, hvor forskellige perspektiver skal omdannes til brugbare løsninger. Udfordrende opgaver og stramme tidsfrister skærper de studerendes obligationer, og SMIO-studerende bliver derfor generelt kendte hinanden og danner et internationalt netværk for fremtiden.

Bygge stærke bånd

Programmet er designet til at lette socialisering og få de studerende hurtigt til at danne bånd på tværs af kulturelle grænser. Til at begynde med arbejder kurser aktivt med socialisering gennem teambuilding samt ledelses- og organisationsøvelser. Derudover støtter SMIO Big Brothers and Sisters, en gruppe på seks til otte håndplukkede seniorstuderende vores nye studerende fra det øjeblik de bliver optaget og fungerer som mentorer og rollemodeller samt arrangerer aktiviteter, der spænder fra BBQ til firmabesøg.

Vi ved, hvem du er

Vi har bevidst mål om at holde programmet lille (ca. 40 studerende pr. Indtag). Det betyder, at du som SMIO-studerende er et velkendt ansigt til dine lærere, og de fleste af dem kender dig ved navn. Samhandling mellem studerende og lærer er ganske uformel, og lærere er generelt tilgængelige og interesserede.

pensum

Introduktion

Programmet Business Administration - Strategy and Management in International Organisations er et anden cyklus-program, der fører til en Master of Science (120 Credits) grad med hovedfag i Business Administration. Denne to-årige kandidatuddannelse giver de studerende gode analytiske færdigheder baseret på solid akademisk viden og rige empiriske eksempler. Programmets overordnede mål er at bidrage til uddannelsen af en ny generation af forskere og praktikere, der er kompetente til at forstå videnskab og erhvervsliv som sociale fænomener. Uddannelsens internationale miljø vil også give de studerende gode tværkulturelle kompetencer og kommunikationsevner. De studerende er klar til lederstillinger eller konsulentarbejde. Desuden er programmet designet til at give post-graduate uddannelse i Business Administration på et avanceret niveau og forberede sig til fremtidig Ph.D. undersøgelser.

Sigte

Nationale kvalifikationer i henhold til den svenske lov om højere uddannelse

Viden og forståelse

For en kandidatgrad (120 point) skal den studerende:

• demonstrere viden og forståelse inden for Business Administration, herunder både bred viden om området og en betydelig grad af specialiseret viden inden for bestemte områder af feltet som indsigt i aktuelt forsknings- og udviklingsarbejde
• demonstrere specialiseret metodologisk viden inden for Business Administration.

Kompetence og færdigheder

For en kandidatgrad (120 point) skal den studerende:

• demonstrere evnen til kritisk og systematisk at integrere viden og analysere, vurdere og håndtere komplekse fænomener, problemer og situationer, selv med begrænset information
• demonstrere evnen til at identificere og formulere problemstillinger kritisk, selvstændigt og kreativt samt til at planlægge og ved hjælp af passende metoder påtage sig avancerede opgaver inden for forudbestemte tidsrammer og således bidrage til dannelsen af viden samt evnen til at evaluere dette arbejde
• demonstrere evnen i tale og skrift både nationalt og internationalt til klart at rapportere og diskutere hans eller hendes konklusioner og den viden og argumenter, de er baseret på i dialog med forskellige målgrupper, og
• demonstrere de færdigheder, der kræves til deltagelse i forsknings- og udviklingsarbejde eller autonom beskæftigelse i en anden kvalificeret kapacitet.

Dom og fremgangsmåde

For en kandidatgrad (120 point) skal den studerende:

• demonstrere evnen til at foretage vurderinger i Business Administration informeret om relevante disciplinære, sociale og etiske spørgsmål og også at demonstrere bevidsthed om etiske aspekter af forsknings- og udviklingsarbejde
• demonstrere indsigt i forskningens muligheder og begrænsninger, dens rolle i samfundet og den enkeltes ansvar for, hvordan den bruges, og
• demonstrere evnen til at identificere det personlige behov for yderligere viden og tage ansvar for hans eller hendes løbende læring.

1. semester (efterår 2024)

• 722A38 --- Klassiske ledelses- og organisationsdilemmaer --- 15
• 722A39 --- Moderne internationale ledelsesparadokser --- 15

Semester 2 (forår 2025)

Indledende kurser

• 722A45 --- Erhvervsøkonomi --- 7.5
• 722A46 --- Ledelseskontrolsystemer --- 7.5
• 722A47 --- HRM i moderne organisationer --- 7.5
• 722A48 --- Terminprojekt --- 7.5

Semester 3 (efterår 2025)

Indledende kurser

• 722A22 --- Strategi - Klassiske og moderne synspunkter --- 15
• 722A49 --- Avanceret forbrugermarkedsføring --- 15

4. semester (forår 2026)

Indledende kurser

• 722A31 --- Speciale --- 30

Efter en vellykket gennemførelse af programmet vil du have tilegnet dig analytiske færdigheder, problemløsningsevner og et solidt strategisk fundament. Du vil også være en erfaren teamworker med et internationalt udsyn, som er vant til at omfavne kompleksitet. Blandt vores alumner finder vi konsulenter, forretningsanalytikere, innovationsstrateger, marketing- og brandchefer, HR-specialister og projektledere. Nogle alumner har startet deres egen virksomhed, mens andre har valgt at forfølge en akademisk karriere gennem ph.d.-studier. Som kandidat vil du slutte dig til et alumni-netværk på omkring 500 personer i alle dele af kloden.