Master Narrative

Velkommen til X Promotion

De Master fortællekunst og handelsmæssige forbindelser - gennem erfaring Escuela de Escritores - Traditionen med formændene for kreativ skrivning anglo - saksiske universiteter med pædagogiske tilgange europæiske skoler og universiteter medlemmer, ligesom os, den europæiske sammenslutning af Creative Writing programmer (EACWP) . Formålet med kurset er at lære håndværket i at skrive og arbejde de tre søjler, der gør dette håndværk til en kunst: kunsten, kreativitet og følsomhed.

Siden starten i oktober 2008, har mere end 120 elever deltog i denne pædagogiske projekt pioner i Spanien.

En forfatter skriver, ja, men hvis han virkelig ønsker at være en kunstner af sin tid, skal også vide det litterære tradition, der går forud det, og der tilføjer, værktøjer tekstanalyse, kunstretninger og tanke i sin dialog med skriver, eller hvad fremtiden for fortællende indblik i begyndelsen af ​​dette århundrede.

Og, selvfølgelig, skal en forfatter etablere en kommunikationskanal med sig selv, med sit blik og sandhed, med kilder - altid meget personligt - din inspiration og kreativitet, med hvad han, og han alene, har at fortælle.

Teknikken og følsomhed, kunst og håndværk; et ambitiøst mål, som vi har designet en læreproces, der vil have som guider til de mest prestigefyldte skrive lærere med mange års erfaring bag sig, der deler kloster med kunstnere, forfattere, redaktører, dramatikere og eksperter i filosofi, historie, litteratur, psykologi og kreativitet. Vi har også deltagelse af skoler som de Barcelona Ateneu Escola d'Escriptura forlag eller så opmærksomme på den nuværende af spansk litteratur Skum sider, sideskift, Tropo, Talentura eller Gens.

Seminarer og regelmæssige møder med forfattere og deres refleksioner over litteratur, der kommer - har passeret gennem vores klasseværelser Alessandro Baricco, Luis Landero, Rosa Montero, Enrique Vila-Matas, Juan Jose Millas, Ray Loriga, Luis Garcia-Montero, Bernardo Atxaga , Almudena Grandes, Andrés Neuman, Luis Goytisolo eller Agustín Fernández Mallo blandt andet afsluttet orienteret til at give de studerende den tekniske viden om handel og til at fremme kreativitet og individualitet af kunstneren uddannelse. Klik her for fuld information om indgangen eksamen.

projekt

Projekter, ifølge lærerne ansvarlige, har større litterær kvalitet vil blive vurderet af læsning udvalg udgivere med hvem Escuela de Escritores har samarbejdsaftaler; denne læsning medfører ikke nødvendigvis en forpligtelse til offentliggørelse.

Disse projekter vil blive gennemført i løbet af det andet år af Masters, hvor meget af arbejdet vil tage sig, at hver elev skriver en fortælling projekt, der kan øve og lægge de ressourcer og færdigheder lært og give tøjler til deres fantasi og kreativitet. Dette projekt vil have en længde på mindst 80 sider og kan være en (kort) roman eller en samling af historier. Afslutning af dette projekt vil være afgørende for at passere Master og kvalificering af det vil være afgørende ved fastsættelsen af ​​den endelige karakter af den studerende.

For at realisere dette projekt, vil de studerende have et emne, Projekt Narrative I og Projekt Narrative II, dedikeret til at vejlede dem i skriveprocessen samt selvstudier (to per semester), hvor personligt diskutere med læreren situation hvert projekt.

I tillæg til disse undervisning timer, vurderer vi, at projektet vil indebære at skrive omkring 300 timer per studerende.

Og efter mestrene

Afslutning af Master er ikke enden af ​​en vej, men i starten.

Nogle studerende fra tidligere kampagner har fået tildelt tilskud til kurser forbliver eller praksis af et forlag eller institutioner som EU eller Biennalen for unge kunstnere i Middelhavet. En hel del af dem er dedikeret til at lære kreativ skrivning. Mange af dem er professorer ved Escuela de Escritores , andre er i forskellige centre i Spanien og Latinamerika. Medier og kommunikationsafdelinger, reklamebureauer, forlag, er profilen af ​​vores studerende i stigende grad efterspørges dag.

Men det grundlæggende mål med Master er at uddanne forfattere, og vi er især stolte af alle de studerende, der har udgivet en eller flere bøger , ofte selv kandidatspecialet. Og selvfølgelig, de får eller er finalister af litterære priser som prestigefyldte som Narrative Felipe Trigo 2016 Setenil Story Award, Nadal-prisen eller Kutxa-by Irun de Novela.

metodologi

Master Narrativ skriftligt er designet til at udvikle tekniske færdigheder, kreativitet og følsomhed af forfatteren.

For at opnå dette vi foreslå en teoretisk og praktisk tilgang artikuleret i tre typer af klasser: teoretiske sessioner af en time og en halv, praktiserer to til to og en halv time sessioner og seminarer Aula Creativa, fire timer. I kommer, at i det andet år, vil de studerende have to timers personlig vejledning med læreren fortællende projekter per semester.

Selvom meget af arbejdet vil blive udviklet i klasser, skal eleverne udføre skriveøvelser derhjemme samt aflæsninger og arbejde bestilt af lærere i forskellige fag. Konferencer og møder med forfattere kan også, hvis det skønnes nødvendigt, uden for skoletiden, selvom fremmøde til dem vil være frivillig.

• Til titlen Master skal opfylde følgende krav:
• Deltag mindst 70% af undervisningen for hvert fag og deltage aktivt i dem.
• Levere job eller bedre præstation test af hver enkelt lærer anmodet ved afslutningen af ​​de respektive fag.
• For at godkende udkastet til den endelige mester. Vurderingen af ​​dette projekt af fakultetet skal tildele 1 til 10. Denne rating, sammen med den samlede score i andre fag, vil afgøre den endelige karakter, som den studerende vil modtage titlen. Disse notater kan være: Suspense, Pass, Merit, Enestående og cum laude.