Master of Arts i rådgivende psykologi, koncentration i ekspressive kunstterapi

På California Institute of Integral Studies ( CIIS ) refererer ekspressive kunstterapi til en terapeutisk tilgang med enkeltpersoner, par, familier, grupper og samfundsbaserede programmer, der integrerer en bred vifte af kunstformer i tjenesten for menneskelig vækst, udvikling og helbredelse.

Expression Arts Therapy (EXA) -koncentrationen i rådgivende psykologi forbereder eleverne til at praktisere kunsten og videnskaben inden for ekspressive kunstterapi gennem en læseplan, der er forankret i nutidige, kreative, kompetencebaserede voksenlæringsmetoder.

EXA -koncentrationsplanen er skræddersyet til at opfylde State of CA -licenskrav til MFT. Studerende deltager i et ugelangt boligseminar i begyndelsen af hvert semester. Seminaret afholdes på CIIS campus i hjertet af San Francisco.

Højdepunkterne i programmet Expressive Arts Therapy omfatter:

• Afslutning af CIIS 'State of CA-godkendt 60-enheds pensum forbereder eleverne til licens som enten ægteskabs- og familieterapeut (MFT) eller 67-enheders licenseret professionel klinisk rådgiver (LPCC)
• Forberedelse til Registreret ekspressive kunstterapeutterapeut (REAT) via International Expressive Arts Therapy Association
• Support til internationale studerende via CIIS 'International Student Advisor
• Dyb integration af multimodale kunstmetoder i undervisning og læring
• Studerende kan følge pensum for LPCC med yderligere sommerkurser
• Fordybende, kunstbaserede boligseminarer begynder hvert semester, hvor studerende gennemfører op til en tredjedel af semesterkurserne
• Undervisningsmetoder, der fremmer modellen mellem lærd-kunstner-praktiker gennem integration af teori i "virkelige verden" reflekterende praksis
• Fakultetet dygtig i kunstbaserede ansigt til ansigt og online tilgang til undervisning og læring

Intensive kunstbaserede boligseminarer

Studerende, fakulteter og rådgivere mødes i vores boligseminarer for at deltage i omfattende oplevelsesmæssig intermodal kunstbaseret læring, der fuldender op til en tredjedel af kurserne i klassen for semesteret.

Fuldtids boligformat

Studerende deltager i tre års ansigt-til-ansigt studie på CIIS campus i San Francisco. I det andet år deltager de studerende officielt i action -læring, integrerer teori og udtrykskunst i praksis inden for en godkendt fællesskabsindstilling, enten frivilligt eller betalt. Studerende deltager i en formel årlig praksis i det tredje år. Hver elev tildeles en akademisk rådgiver.

Om programmet

Ekspressionskunstterapiprogrammet uddanner og træner de fremtidige ledere inden for området Ekspressiv kunstterapi. Vi bruger kunstens magt som redskaber til menneskelig udvikling og helbredelse, psyko-åndelig vækst, social forandring og bemyndiget selvstændighed. Dette opnås gennem en innovativ Scholar-Artist-Practitioner-model, der bygger bro mellem akademisk viden, klinisk praksis og samfundsengagement med kunsten i centrum. Vores fakultet anser hver elev for at være en unik bidragyder til læringsfællesskabet på grund af deres forskellige baggrunde, erfaring og interesser.

Har kunsten nogensinde hjulpet dig igennem en følelsesmæssig eller livskrise? Har du nogensinde brugt aktiviteter som kreativ skrivning, maleri, keramik, sang, dans eller improvisation til at føle en større følelse af livlighed? Leder du efter en karriere, hvor du kan integrere din passion for kunsten med dit ønske om personlig, relationel og systemisk helbredelse og social forandring? JA?!! Se denne video af Expressive Arts Therapy -programmets online infosession for at lære mere!

En omfattende uddannelse i rådgivning og psykoterapi

Ekspressive kunstterapiprogrammet integrerer en grundig uddannelse i teorier og metoder til psykoterapi med intensiv træning i ekspressive kunstterapi og rådgivningspsykologi. Dette treårige fuldtidsuddannelse dækker individuel, gruppe-, par- og familieterapi og omfatter et årslangt praktikforløb under opsyn af autoriserede psykiatriske fagfolk, der også er ekspressive kunstterapeuter. Uddannelsen opfylder uddannelseskravene til Californiens licens til Marriage and Family Therapy (MFT) og Californiens licens til Professional Clinical Counselor (LPCC). Dette program er også designet til at opfylde uddannelseskravene for at blive en Registered Expressive Arts Therapist (REAT) med International Expressive Arts Therapy Association (IEATA).

En række teoretiske rammer

Principperne for frigørelsespsykologi og relationskulturel teori (RCT) giver overordnede teoretiske rammer for pensum. EXA -programmet giver også eleverne grundlæggende viden og færdigheder på de store psykoterapiskoler gennem multikulturelle og feministiske linser. Disse omfatter nutidige psykoanalytiske og psykodynamiske tilgange; Jungiansk; eksistentielt-humanistisk; kognitiv adfærdsmæssig; mindfulness-baseret; traumeinformeret fortælling og konstruktivistisk; samt en række familiesystemtilgange.

Programmet lægger en høj præmie på følsomhed og lydhørhed over for behovene i de meget forskellige samfund i USA med hensyn til race, etnicitet, religion, køn, seksuel præference, forskellige evner og socioøkonomisk status. Dette afspejles i alle aspekter af den formelle læreplan samt i vores tilgang til pædagogik i klasseværelset.

Oplevelsesmæssig læring

Praktisk træning forekommer i klasser og ugentlige, intensive opholdsseminarer afholdt i SF en gang pr. Semester for studerende og fakulteter i begge programmer. Nye teoretiske, oplevelsesmæssige og ekspressive kunstfærdigheder integreres derefter i elevens arbejde og i deres fællesskaber. Derudover vil de besøge og interviewe praktiserende læger i deres lokalsamfund.

EXA -programmet opretholder partnerskaber med samfundsorganisationer, herunder GLIDE's Family Youth & Child Center og Contra Costa Health Services 'Art of Health and Healing Program. Studerende gennemgår en formel udvælgelsesproces for at deltage i disse programmer.

CIIS EXA -studerende afslutter typisk deres kliniske feltarbejde i det tredje år, der begynder i efterårssemesteret.

Praktisk læring gennem erfaringsbaserede kurser lægges vægt på. På første og andet studieår har de studerende mulighed for at integrere teoretisk og ekspressiv kunst i praksis gennem frivilligt arbejde eller indarbejde disse grundprincipper i deres nuværende job/kald. Tredje års studerende engagerer sig i et år langt, superviseret praktikum og får direkte klienterfaring.

Klasser undervises online i asynkrone og virtuelle synkrone formater. Studerende forventes at deltage i en personlig, en uges intensiv, der afholdes i starten af hvert efterårs- og forårssemester i San Francisco Bay Area. Studerende arbejder i klinisk praksis dyader og små grupper for at levere samarbejdsopgaver.

Intensivt kunstbaseret seminar

Studerende, fakulteter og rådgivere mødes i boligseminarer for at engagere sig i omfattende, erfaringsbaseret og intermodal kunstbaseret læring. Op til en tredjedel af kurserne for semesteret afsluttes personligt, med de resterende kurser leveret i kombinerede asynkrone og lejlighedsvise virtuelle synkrone læringsformater for at understøtte udvikling af kliniske færdigheder.

Løbende kunstpraksis

Gennem hele programmet forpligter alle studerende sig til løbende engagement med nye eller eksisterende kunstpraksis. Første semesters kurser giver studerende mulighed for at anvende modaliteter, som de er fortrolige med, og giver også eksponering for nye modaliteter. I slutningen af det første semester skitserer hver studerende en praksisplan, der vil fremme deres læring og forberedelse til at blive en ekspressiv kunstterapeut. Planer er fleksible og tilpasningsdygtige til at reagere på en studerendes vækst og skiftende behov i løbet af deres tid i programmet. Ekspressive kunstterapikurser tilbyder hyppige muligheder for kunstfremstilling, responskunst og kunstbaseret undersøgelse, hvorigennem eleverne kan anvende deres kunstpraksis og eksperimentere med nye.

Studerende har frihed til at vælge mindre formelle, selvstyrede praksisser og/eller dem, der involverer mere struktur, herunder guidet træning, præsentationer, udgivelse, forestillinger og mere. Alle omkostninger og materialer, der er forbundet med en studerendes individuelle kunstpraksis, er udelukkende den studerendes ansvar.

Krav til personlig terapi

Studerende er forpligtet til at gennemføre 50 timers personlig psykoterapi med en autoriseret mental sundhedsprofessionel (ideelt set en ekspressiv eller kreativ kunstterapeut).

Licens klar

Master i rådgivningspsykologi med en koncentration i ekspressiv kunstterapi opfylder uddannelseskravene til MFT-licens i staten Californien og LPCC i staten Californien med yderligere valgfri enheder. Efter endt uddannelse skal de studerende gennemføre et antal overvågede kundekontakttimer og bestå MFT-licenseksamenen, før de bliver ægteskabs- og familieterapeut. Denne proces tager i gennemsnit 3 til 5 år efter endt uddannelse.

Et dynamisk program, der væver kunsten på tværs af læseplanen, så eleverne kan:

• Demonstrere evnen til at integrere en række udtryksfulde kunstpraksis i psykoterapi med enkeltpersoner, par, familier og grupper; med følsomhed over for forskelle, herunder kønsidentifikation, seksuel orientering, race, etnicitet, forskellige evner, socioøkonomisk status og spirituel og religiøs praksis
• Oversæt ekspressive kunstinterventioner og processer til standardpsykologisk sprog og omvendt
• Formuler, når udtryksfulde kunsttilgange er passende, og hvornår de kan være kontraindiceret inden for bestemte kliniske situationer
• Demonstrere evnen til at flette udtryksfuld kunst og genopretningsorienterede principper og praksis sammen i behandlingen
• Demonstrer personlig vækst og udvikling gennem brug af ekspressiv kunstpraksis
• Demonstrere evnen til at konceptualisere og gribe ind holistisk (adresserer krop, sind og ånd)