Master of Bioscience Engineering: Cellular and Genetic Engineering (Leuven)

Grundlaget for dette program er studiet af molekylære og cellulære processer, der er aktive i mikroorganismer, planter, dyr og mennesker. Du får et grundigt kendskab til molekylærbiologi, cellebiologi, genetik, biokemi, nanobiologi, fysiologi og immunologi.

Objektiv

Programmet sigter mod at uddanne studerende til at blive eksperter med avanceret videnskabelig og løsningsorienteret viden, færdigheder og holdninger til bioteknologiske anvendelser med levende organismer, der både er videnskabeligt innovative og socialt relevante. De tilsigtede applikationer fokuserer på bæredygtighed og inkluderer den primære produktion, forarbejdningen af disse biologiske produkter og styringen af produktionen og det bredere miljø. I dette synspunkt er hovedformålet med Bioscience Engineering-programmerne at give de studerende mulighed for at danne sig selv som eksperter inden for den valgte disciplin.

Programmets mål oversættes til et sæt veldefinerede læringsresultater (bilag), som forfølges gennem udarbejdede læringsspor (del II). Desuden og i tråd med KU Leuven 'syn på den studerendes disciplinære fremtidselvet, coacher CGE sine studerende i at videreudvikle deres personlige færdigheder og holdninger, hvorved de fokuserer på følgende uddannelsesmæssige mål: kritisk selvreflektion, tænkning og handling bæredygtigt og etisk , interkulturel kommunikation og ansvarligt lederskab.

Læringsresultater

1. Avanceret viden og forståelse af og færdigheder, både kvantitative og kvalitative, med hensyn til genetiske, cellulære, biokemiske og molekylærbiologiske processer i mikroorganismer, planter, dyr og mennesker. At forstå samspillet mellem organismer og mellem organismer og deres miljø.
2. Avanceret system- og applikationsorienteret forståelse i celle-, gen-, genom- og bioinformatikbaserede teknologier til styring af funktionen af eukaryote og prokaryote celler og organismer og om nødvendigt til at generere nye koncepter.
3. Integrer og uddyb uafhængigt principper for struktur og regulering af biologiske makromolekyler i forskellige skala-niveauer rettet mod industrielle, farmaceutiske, fødevareteknologiske, agronomiske, miljøtekniske og medicinske anvendelser.
4. At kende og forstå high-output-teknikker og anvende disse resultater til at analysere og fortolke biologisk information.
5. Formulere og analysere komplekse problemer inden for specialiseringen på en løsningsdrevet måde, og om nødvendigt reducere dem til håndterbare delproblemer, designe løsninger til den specifikke sag med opmærksomhed på mulige anvendelser og til de bredere konceptuelle implikationer.
6. Selvstændigt forestille, planlægge og udføre et ingeniørprojekt på niveau med en startende efterforsker. Udfør og kritisk fortolk en litteratursøgning efter videnskabelige standarder med opmærksomhed på den konceptuelle kontekst og anvendelsespotentialet.
7. Brug tværfaglige og tværfaglige indsigter til at udvælge, tilpasse eller i sidste ende udvikle avancerede forsknings-, design- og løsningsmetoder og anvende dem på en tilstrækkelig måde og videnskabeligt behandle de opnåede resultater motivere de valg, der er lavet på baggrund af fagets grundlag og kravene i ansøgnings- og erhvervskonteksten.
8. Handler fra en forskningsstilling: kreativitet, nøjagtighed, kritisk refleksion, motivation af valg af videnskabelige grunde.
9. Banebrydende, innovativ og applikationsorienteret udvikling af systemer, produkter, tjenester og processer; ekstrapolering med opmærksomhed for erhvervskonteksten. Uddrag nye forsknings spørgsmål fra designproblemer.
10. Kontrolsystemkompleksitet ved hjælp af kvantitative metoder. Har tilstrækkelig viden, indsigt og erfaring i videnskabelig forskning til kritisk at vurdere resultaterne.
11. Handle fra en teknisk holdning inden for en generisk og disciplin-specifik kontekst: resultatorienteret holdning, opmærksomhed for planlægning og tekniske, økonomiske og samfundsmæssige grænsevilkår som bæredygtighed, risiko og gennemførlighedsvurdering af den foreslåede tilgang eller løsning, fokus på resultater og opnåelse af effektive løsninger, innovativ og tværfaglig tænkning.
12. Arbejde ved hjælp af en projektbaseret tilgang fra en generisk og disciplinær kontekst: formulere mål, holde fokus på specifikke mål og udviklingsrute, fungere som medlem af et multidisciplinært og tværfagligt team, udvikle lederskab, arbejde i et internationalt eller multikulturelt miljø, rapportere effektivt.
13. Har den økonomiske og forretningsmæssige indsigt for at placere bidraget til en proces eller løsningen af et problem i en større sammenhæng.
14. Væg specifikationer og grænsevilkår og omdanne dem til et højkvalitets system, produkt eller proces. Uddrag nyttig information fra ufuldstændige, modstridende eller overflødige data.
15. Kommuniker skriftligt og mundtligt om det eget felt på undervisningssproget og på de sprog, der er relevante for specialisme.
16. Kommuniker og præsenter om disciplinen i flydende sprog og grafisk til kolleger og lægfolk.
17. At være i stand til at placere bioteknologis samfundsmæssige, etiske og filosofiske indvirkning med opmærksomhed på tekniske, økonomiske, moralske og holdbarhedsargumentationer.

Akademisk kalender

1. semester: slutningen af september -> slutningen af januar (eksamener i januar)

2. semester: halvdelen af februar -> slutningen af juni (eksamener i juni)