Side 2 af 6, Find mastergrad i By- og regionsplanlægning her!

Vil du studere emner inden for byplanlægning, miljø og infrastruktur i sammenhæng med Europa og Sydøstasien? Tilmeld dig vores dobbelte master i byplanlægning, miljø og infrastruktur! Fakultetet for Rumvidenskab ved University of Groningen (UG), Holland, og Institut for Arkitektur og Planlægning ved Gadjah Mada University (UGM) i Yogyakarta, Indonesien har i fællesskab oprettet et dobbeltgradskandidatprogram. Den kombinerer indhold fra mastergraden By- og Regionalplanlægning på UGM med indhold fra masteruddannelsen Miljø- og Infrastrukturplanlægning på UG. Studerende starter deres to-årige program med et år i Indonesien, efterfulgt af et år i Holland. Du vil lære om byteorier, rumlige metoder, smart styring og vandforvaltning og anvende din viden i byplanlægning og tegnestuer i forskellige skalaer, under hensyntagen til den sociale kontekst og planlægningspolitik. Du vil lære at løse problemer i den virkelige verden ved at bruge tilegnede færdigheder og teknikker. Gadjah Mada University, der ligger i byen Yogyakarta, er en af de ældste og største institutioner for videregående uddannelse i Indonesien. Byen er hjemsted for tusindvis af studerende fra hele verden. Yogyakartas unikke landskab, arv og kultur gør det til et interessant sted for dem, der studerer byplanlægning. Derudover vil du berige din studieoplevelse i Groningen, Holland. University of Groningen er et af verdens førende universiteter. Lær af de bedste og drag fordel af spændende forskningsmuligheder, der forbinder Europa og Sydøstasien. Hvorfor studere dette program i Groningen? EIP er den bedste planlægningsmester i Holland ifølge den årlige undersøgelse af magasinet Elsevier Byområder og spørgsmål om infrastruktur, miljø og vand; Tænke (politiske strategier) og gøre (praktisk arbejde med projekter og planer); Sammenlign international teori og praksis; Program knyttet til internationale (f.eks. AESOP) og nationale (f.eks. Ministeriet for Infrastruktur og Miljø) institutter; Groningen tilbyder en bred vifte af engelsksprogede kursusmuligheder og faciliteter -

Vil du studere emner inden for byplanlægning, samfund og bæredygtighed i sammenhæng med to forskellige lande i forskellige dele af vores verden? Tilmeld dig vores Double Degree Master's! Fakultetet for Rumvidenskab i University of Groningen , Holland, og Institut for Arkitektur og Planlægning ved Gadjah Mada University i Yogyakarta, Indonesien har oprettet et dobbeltgradskandidatprogram, der kombinerer masteruddannelsen i by- og regionalplanlægning ved UGM med masteruddannelsen i samfund, bæredygtighed og planlægning i Groningen. Studerende starter deres to-årige program med et år i Indonesien, efterfulgt af et år i Holland. Byplanlægning studerer rumlige forhold og planlægger dem til fremtidige behov. Vores arbejdsfelt er kvarterer, byer og regioner. På tværs af disse skalaer og i alle sammenhænge kan byplanlægning ikke adskilles fra dens sociale elementer. Programmet fremhæver sociale aspekter og den menneskelige faktor i den globale overgang til et mere bæredygtigt samfund. Bæredygtighedsudfordringer er forbundet med de samfund, der står over for dem. Yogyakarta er hjemsted for tusindvis af studerende fra hele verden. Dets unikke landskab, arv og kultur gør det til et interessant og inspirerende sted for dem, der studerer byplanlægning. I Groningen skal du studere på et af verdens førende universiteter. Lær af de bedste og drag fordel af spændende forskningsmuligheder og bo i en pulserende studenterby. Uanset hvad du søger fra din universitetserfaring, finder du det i det tætte (planlægnings-) samfund i Groningen. Hvorfor studere dette program i Groningen? Unikt fokus på at designe socialt bæredygtige rumlige løsninger Talrige 'hands-on' opgaver, feltbesøg og kontakter med praktikere Et spirende samfundsrelevant felt inden for forskning og praksis inden for fysisk planlægning Tænke (politiske strategier) og gøre (praktisk arbejde med projekter og planer); Sammenlign international teori og praksis. -

MSc'en i miljø- og infrastrukturplanlægning er den bedste planlægningsmester i Holland, ifølge den årlige Elsevier magasinundersøgelse. I løbet af programmet skal du sammenligne international teori og praksis, studere byområder og spørgsmål om infrastruktur, miljø og vand, mens du involverer tænkning (politiske strategier) og gør (praktisk arbejde med projekter og planer). Vores program er knyttet til internationale (f.eks. AESOP) og nationale (f.eks. Ministerium for infrastruktur og miljø) institutter, og Groningen tilbyder en bred vifte af engelsksprogede kursusmuligheder og faciliteter. -

Master of Science in Digital Skills for Sustainable Societal Transitions er designet til at træne den digitale ekspert, en professionel, der kan forstå, hvordan teknologier påvirker samfund og byers overgange til nye udviklingsmodeller. Hurtige fakta: 2 år, fuldtidsuddannelse, undervist på engelsk Starter september Beliggende i Torino, Italien International studerende befolkning En tværfaglig tilgang giver deltagerne vigtige ikt- og samfundsvidenskabelige færdigheder på tværs af følgende nye teknologiske landskaber: Kunstig intelligens, Big Data, tingenes internet og sociale medier Tre specialiseringsveje: Mobilitet, arv og industri 4.0 Den digitale ekspert Kandidatuddannelsen er kendetegnet ved en stærk tværfaglig tilgang, der giver den digitale ekspert mulighed for at arbejde i teams med digitale teknologirelaterede færdigheder såvel som praktiske færdigheder. Dette fører til udvikling af kompetencer inden for virksomhedsledelse og ledelsesvidenskab, med dybdegående viden i en specifik overgangsrelateret proces såsom de-karbonisering og energiomstilling, industriel automatisering, valorisering af kulturarven. Specialiseringsveje Med fokus på samspillet mellem de rumlige og teknologiske dimensioner af digital transformation er kandidatuddannelsen organiseret i tre specialiseringer Pathways . Kulturarv Industri 4.0 Urban Smart Mobility Hvorfor dette program Next Generation Europe vil bygge og støtte pandemiens genopretningsstrategi og blive en ægte kraft for stabile ændringer i hele EU hen imod en grønnere, mere innovativ og stærkere økonomi. I den forbindelse har EU-Kommissionen sat mål i sin færdighedsdagsorden og handlingsplanen for digital uddannelse for at sikre, at 70 % af voksne har grundlæggende digitale færdigheder inden 2025. Ved at trække på vores globalt forbundne tværfaglige digitale ekspertise og viden kan vores studerende bidrage til indsatsen for en mere bæredygtig, modstandsdygtig, digitalvenlig og inkluderende EU, der kan modstå fremtidige trusler, såsom klimaændringer. Desuden har udbredelsen af digitale teknologier en massiv indvirkning på arbejdsmarkedet og den type kompetencer, der er nødvendige i økonomien og i samfundet. Automatisering, digitale platforme og andre innovationer ændrer arbejdets grundlæggende karakter. På europæisk plan peger nogle prognoseundersøgelser på interessante baner i transformationen af arbejde relateret til automatisering og ikt-teknologier. På den ene side overflødiggør digitale teknologier nogle opgaver, som ikke kræver høje uddannelsesniveauer; på den anden side foranlediger de udviklingen af nye professioner, der kræver "digitale og ikke-kognitive færdigheder", dvs. digitale færdigheder integreret med relationelle og sociale færdigheder, suppleret med evnen til at være modstandsdygtig i forhold til de massive forandringer, der påvirker verden af arbejde. Offentlige og private organisationer står over for en mangel på digitale eksperter, som kan udvikle banebrydende teknologier til gavn for alle borgere. En stærk digital økonomi drevet af digitale eksperter er afgørende for innovation, vækst, job og konkurrenceevne. Programmål Kandidatuddannelsen i digitale færdigheder til bæredygtige samfundsovergange uddanner digitale eksperter, de professionelle figurer, der er i stand til at integrere IKT og samfundsvidenskabelige færdigheder, der er nødvendige for at håndtere de socio-rumlige overgange relateret til den stigende tilgængelighed af store og åbne data i en bredere sammenhæng af samfundets og urbane realiteters overgang til nye modeller for forhold, produktion og forbrug. Kandidater på kandidatuddannelserne i klassen vil: være i stand til at kombinere metoder og teknikker inden for virksomhedsledelse og offentlig og privat administration med teknologier og metoder inden for informationsteknologi, besidder færdigheder inden for hvert af områderne; være i stand til effektivt at fortolke forandringer og teknologisk og organisatorisk innovation i virksomheder og forvaltninger; kunne operere i tværfaglige grupper sammensat af eksperter med ekspertise inden for informationsteknologi og økonomisk-ledelse samt med ekspertise inden for specifikke anvendelsesområder, have generel viden inden for hvert af områderne og mere dybdegående viden i kl. mindst én af dem; være i stand til at håndtere regulatoriske spørgsmål i forbindelse med brugen af informations- og telematikteknologier (med henvisning bl.a. til problemer med sikkerhed, beskyttelse af fortrolighed, juridisk gyldighed); kunne fortolke innovation inden for virksomheder og forvaltninger og designe nye løsninger til brug af informations- og kommunikationsteknologier på disse områder. -

Programmet sigter mod at: styrke eksisterende byggerelaterede fagfolk med viden om bydesign og regional planlægning; producere eksperter med omfattende viden om bydesign og regional planlægning; tilvejebringe tværfaglig tilgang til arkitektur, anlægsarbejde, byplanlægning, byplanlægning, bygningsservice og bygningsprofessionelle; etc. -

Denne kandidatgrad er et innovativt, internationalt og tværfagligt uddannelsesprogram, der lærer eleverne, hvordan man kan operationalisere de mest presserende opfordringer til at opbygge mere modstandsdygtige og bæredygtige byer gennem byplanlægning og design, og hvordan man opstiller passende politikker og styringsmodeller. Dette etårige program giver de mest up-to-date perspektiver, metoder og værktøjer til at håndtere truslen om klimaændringer, naturkatastrofer og de sociale og tekniske transformationer, der kræves for at minimere miljøpåvirkningen af den nuværende globale urbaniseringsudvikling, samtidig med at man adresserer social retfærdighed. -

Forberedelse af en gradueret arkitekt for at blive en kreativ ekspert i hele hans komplekskompleks, der er i stand til at klare design og ledelsesopgaver i processen med kapitalkonstruktion. Han skal også være kvalificeret til aktiviteter i statsforvaltningen. Det er strengt nødvendigt, at den erhvervede uddannelse og viden er udnyttet i overensstemmelse med principperne om bæredygtig udvikling og optimal dannelse af miljøet. -

Programmet er beliggende på tværs af arkitektur, byplanlægning og design, kunsthistorie og teori, kritisk geografi, sociologi, etnografi og beslægtede discipliner. -

MSc i bylandbrug og grønne byer har til formål at uddanne fremtidige ledere inden for landbrugs- og havearbejde i byerne i henhold til en innovativ og bredt baseret tilgang til planlægning, udvikling og bæredygtighed. -