Re-internationaliser dig selv Nye tider kræver nye løsninger og de bedste talenter i hele verden. Dette program vil forberede dig med nøgleledelsesviden og -færdigheder inden for et internationalt og interkulturelt læringsmiljø. MIM er en praktisk oplevelse, der vil ruste dig til at overvinde store globale udfordringer ved at arbejde i en bred vifte af lederkarrierer i en multinational organisation, arbejde i udlandet eller blot i et globalt miljø. Dit arbejdsmarked vil være verden. <img class=" inserted-image image-element img-responsive half-width " title=" 13027-20220323-091843- " src=" https://keystoneacademic-res.cloudinary.com/image/upload/q_auto,f_auto,w_372,c_limit/element/17/178116_13027-20220323-091843-thumbnail_MicrosoftTeams_image4.png " alt=" 178116_13027-20220323-091843-thumbnail_MicrosoftTeams_image4.png " data-json=" {"author":" "," author_url":"","source":""}" /> Læringsplan International Periode Forud for programmets start vil deltagerne forberede sig i specifikt indhold, der er nødvendigt for deres respektive programmer i henhold til deres tidligere erfaringer og studier. Derudover vil der, ligesom deltagerne i resten af programmerne, blive gennemført forberedende aktiviteter til kollaborativ læring, løsning af udfordringer og projektudførelsesværktøjer. Der vil også blive udviklet en erfaringsbaseret læringsaktivitet for at skabe en delt base af ledelsesviden blandt alle deltagerne, herunder indledende workshops om udvikling af personlige færdigheder og professionel karriereledelse. Den specifikke læseplan for hvert program I 9 måneder vil studerende kombinere sessioner og kurser i specifikt indhold relateret til deres kandidatuddannelse med erfaringsbaserede læringsaktiviteter og udvikling af projekter til at lære forskellige fag. Intensiteten af aktiv læring og projekter vil vokse betydeligt over tid, efterhånden som eleverne udvikler deres færdigheder og indlæringsevner. På den anden side skal de i hele denne periode gennemføre projekter som svar på udfordringer fra samarbejdende organisationer, og som endelig skal præsenteres for dem. International Periode Den internationale periode involverer et ophold i Washington DC, på Georgetown University og i Boston. Opholdet i Washington kombinerer oplevelsesmæssige aktiviteter, der dykker ned i kritiske spørgsmål inden for bæredygtighed, social påvirkning og internationalisering. Du vil være i kontakt med ledere og organisationer samt modtage mentorordninger i social impact-projekter udviklet af studerende. Efterfølgende bliver du i Boston, hvor du aktivt lærer og arbejder i et af de vigtigste innovations- og iværksætterøkosystemer i verden. Du vil udvikle innovative projekter for start-ups og organisationer i nævnte økosystem. (De sidste datoer for den internationale periode er underlagt bekræftelse og mulige ændringer afhængigt af dagsordenen og situationer, der påvirker mobiliteten). Supplerende fælles læseplan Ud over de specifikke læseplaner og læringsaktiviteter for hvert program, vil deltagerne i alle programmerne arbejde sammen i workshops og aktiviteter inden for fire områder: Teknologi og digitale færdigheder workshops. Det er et grundlæggende krav, at deltagerne udvikler et højt niveau af teknologiske og digitale færdigheder, som er nødvendige både for udvikling af projekter og for udvikling af deres professionelle karriere. Dette inkluderer programmering, robotteknologi, digitale færdigheder, prototyping, kunstig intelligens. Karriereudviklingsworkshops. Igennem disse aktiviteter vil eleverne arbejde intensivt på væksten af nøglepersonlige færdigheder i deres faglige udvikling og effektivitet som ledere. De vil være i stand til at udvide deres offentlige og personlige kommunikation, netværks- og relationsledelse, præsentation og historiefortælling, protokolfærdigheder... Samt lære at styre deres karriere- og beskæftigelsesstrategier gennem deres professionelle liv. Lederskab og personlig udvikling. Studerende vil have mulighed for at blive udsat for og lære af de fælles erfaringer fra organisatoriske, sociale, videnskabelige, kulturelle, spirituelle ledere ... kombineret med arbejde med selverkendelse, evnen til at skelne samt personlig refleksion, der skaber et transcendent meningsfuldt formål. i deres eget liv og i andres liv som ledere. Samvirkende organisationer. Studerende skal udsættes for tværfaglige aktiviteter uden for deres komfortzone og ledelse som traditionelt forstået, men som giver dem mulighed for at udvikle vigtige personlige og følelsesmæssige færdigheder. En del heraf vil være tilrettelæggelse og afvikling af arrangementer ledet af de studerende selv med en offentlig udfoldelse af anden karakter. <img class=" inserted-image image-element img-responsive " title=" 13027-20220323-091913 " src=" https://keystoneacademic-res.cloudinary.com/image/upload/q_auto,f_auto,w_743,c_limit/element/17/178145_13027-20220323-091913-thumbnail_Captura_de_pantalla_2022_03_22_a_las_16_11_37.png " data-json=" {"author":"","author_url":"","source":" "}" alt="178145_13027-20220323 -091913-thumbnail_Captura_de_pantalla_2022_03_22_a_las_16_11_37.png" />
-