Master i læreruddannelse i engelsk sprog for grund- og gymnasieskoler med dobbelt pensum-studie Læreruddannelse i uddannelse til gymnasier

Læreruddannelse i engelsk sprog for grundskoler og gymnasier

Kerneekspertisen undervist inden for MA-studiet bygger på det foregående BA-studieprogram og består af et sæt af symbiotisk indbyrdes forbundne sproglige, litterære og didaktiske discipliner designet til at give kandidaten væsentlig viden i alle disse, i overensstemmelse med MA-niveauet.

Læreruddannelse af Uddannelse for Gymnasieskoler

Studier sigter primært mod udvikling af faglige, pædagogiske og psykologiske, kommunikationsmæssige og andre personlige og kultiverende kompetencer, der er nødvendige for at blive lærer i pædagogik på ungdomsuddannelserne og til andre uddannelsesmæssige og koordinerende aktiviteter på uddannelsesområdet. Udover at intensivere de pædagogiske discipliners fagligt videnskabelige grundlag (efter indholdet af bachelorstudierne) tilstræbes uddannelsens didaktik og anvendelsen af professionsdidaktiske kompetencer i undervisningspraksis. Der er særligt fokus på den pædagogiske forsknings metodologi, fordi et af målene er at gøre pædagogiklærere dygtige til blandt andet at foreslå, implementere og evaluere empirisk forskning på uddannelsesområdet. Fokus i uddannelsen er også sat på viden og færdigheder inden for socialpædagogisk, socialt arbejde og disse fænomeners metodologi. Eleverne har deres undervisningspraksis i skoler, skolefaciliteter; men også i sociale ydelser.