MSc i Innovation, Transformation, Entrepreneurship

En disruptiv vision af markedets fremtidige behov

Med fokus på de færdigheder, der kræves for at forstyrre forretningsmodeller, sigter programmet mod at matche den nuværende markedsdynamik. Hovedformålet med programmet er at imødekomme virksomhedernes udfordringer for at maksimere innovation og udvide deres globale præstationsrækkevidde, og ikke kun i en økonomisk kontekst.

Kandidatuddannelsen giver en stærk uddannelsesplatform for fremtidige innovatører, som vil være:

• piloter og transformative ledere til innovationsprojekter,
• drivere i værdiskabelse, i stand til at bringe kollektiv intelligens frem i en udvidet organisation,
• intraprenører og iværksættere udstyret med de rigtige færdigheder til succesfuldt at drive værdi og styre innovation og bringe deres ideer til markedet, "fra koncept til kommercialisering".

Hvorfor vælge dette program?

Spor "Intrapreneurs": et live internt casestudie baseret på et virksomhedskonsulentprojekt

Kandidatuddannelsen bruger induktiv læring. Derfor arbejder de studerende på en reel business case i løbet af deres studier.

• Live in-company-casestudiet er et rigtigt virksomhedskonsulentprojekt, som vil fokusere på udfordringer, som virksomheder står over for, såsom implementering af en ny strategi, strategisk ledelse, virksomhedens transformation, hvordan man diversificerer med innovation osv.
• Studerende vil blive involveret i praktiske projekter for at løse komplekse forretningsproblemer, hvor kun kollektiv intelligens vil sætte dem i stand til at bygge løsninger sammen til at løse sagen ved hjælp af en tværfaglig tilgang.

Spor "Iværksættere": Oprettelse af en start-up

Denne mulighed giver dig mulighed for at skabe med konceptet om et "Start-up-studie": fra en idé, hvordan man starter en start-up med dedikeret støtte og rådgivning fra eksperter, investorer osv. ved at bruge Kedge Entrepreneurship-faciliteter: inkubatorer , læringslaboratorier, vil du udvikle dit netværk med andre start-upere og investorer, virksomhedsledere fra et “ønske”, hvordan man co-pilot oprettelsen af en start-up, arbejde med andre start-upere.

Induktiv læring, træning som en service (TAAS)

Kandidatuddannelsen bruger en flipped-classroom-pædagogik:

• viden leveres online (fjernundervisning),
• knowhow og bløde færdigheder valideres af praktisk erfaring med at arbejde i gruppeprojekter i løbet af året.

Studerende har adgang til online træningsmoduler som digital support til virksomhedens live case (træning som et servicekoncept). Læringsplatforme letter online support til rådgivning til enhver tid og i henhold til studerendes individuelle behov. Desuden tilbyder denne service en induktiv undervisningsmetode, der tilskynder eleverne til at være aktive og til at søge information.

Hackathon, Open Innovation Challenge

For at løse en reel business case vil det en-måneders hackathon samles i en konkurrence interne og eksterne studerende med forskellige baggrunde: ingeniører, ledere, designere, virksomhedsledere osv. med det formål at bygge tværfaglige teams, tænke anderledes og out-of-the-box, og arbejder forbindelse med et andet miljø.

En studietur

Der vil blive foreslået flere muligheder for studierejser med det formål at gå ud over referencerammen og benchmarke god praksis med hensyn til innovation eller iværksætteri.

For eksempel: Besøg Technion Scientific Division som partner, eller besøg Station F i Paris, eller besøg Airbus Bizlab.

Ekspertkonferencer

Eksperter på højt niveau eller virksomhedsledere vil holde foredrag om specifikke emner for at dele deres erfaringer og ekspertise: digital, etik og moral, sundhed og IOT, virkningen af nye teknologier på lederskab, agil innovation, start-ups eller familievirksomheds succeshistorier, etc.