L’École De Design Nantes Atlantique

Grundlagt i 1988 og anerkendt af staten, skolen er en non-profit organisation. L'École de design Nantes Atlantique er et aktivt medlem af forskellige akademiske netværk og faglige organisationer: Conférence des Grandes Écoles (første franske videregående uddannelsesinstitutioner), Campus France og blev tildelt "Bienvenue en France"-mærket af det franske udenrigsministerium.

Fire kerneværdier

Skolens projekt er baseret på fire værdier, der er udtryk for vores vision om design:

• Anerkendelsen af kreative medarbejdere som ægte fagfolk.
• Fremme af design som et stærkt økonomisk aktiv.
• Design som en trigger til innovation.
• Design som en praksis, der håndterer sociale, økonomiske og miljømæssige spørgsmål på en ansvarlig måde.

Designekspertise fra L'École de design

Vores primære opgave er at undervise i design enten via en standard pensum arbejdsbaserede programmer eller via efteruddannelse med omkring 1760 studerende.
Som en professionel skole har L'École de design bygget et pædagogisk program baseret på tætte bånd til virksomheder for at lette den professionelle integration af vores alumner. Forskningsaktiviteten inden for vores designlaboratorier dedikeret til innovation sikrer den ekspertise, der kræves til en postgraduate grad i design.

Designforskning foretaget af L'École de design

L'École de design centrerer sin ekspertise om socioøkonomiske spørgsmål ved at kombinere undervisning, eksperimentel forskning og support med innovation inden for sine Design Labs, der udvikler designforskningsprogrammer inden for dedikerede stole.

Designstrategi af L'École de design

Vi udfører også en mission af tjenester til virksomheder og promovering af design: praktikophold, lærlingekontrakter, fremtidige studier, samarbejdsprojekter, organisering af tematiske begivenheder, overvågning og rådgivning.
I mange år har vores studerende fået tildelt priser i prestigefyldte konkurrencer. De succesrige karrierer, som vores kandidater forfølger, er et godt bevis på kvaliteten af vores undervisningsmetoder.