MA i bydesign

Undersøgelsesmoduler

Uddannelsen består af 4 moduler á 30 point samt forskningsmetoder og en afhandling eller et større projekt.

Obligatoriske moduler

• Moderne tilgange til bydesign (30 credits)
  Dette modul samler teori og praksis for at støtte analytisk udvikling til brug i problembaserede designstudier. De teoretiske tilgange etablerer et fælles intellektuelt og professionelt ordforråd på tværs af aktuelle socio-spatiale, politiske, økonomiske, miljømæssige og økologiske debatter om byer. Ved praktiske sessioner udvikles færdigheder og værktøjer til kritisk analyse og design af rammer for vurdering af lokaliteter, morfologi, grafik til formidling samt økonomiske omkostninger ved udvikling. Til brug i udformningen af det offentlige rum dækker de praktiske sessioner strategier for steddannelse fra gader til steder, bybillede (bygninger, energieffektivitet, sanseværdi) og modellering af gadebilledet.
• Urban Design Masterplan to Public Realm (30 credits)
  Dette designstudie tilbyder et levende designsted, hvor anvendelsen af teori og praksis kan afprøves. Færdigheder, værktøjer og kritisk analyse til at designe på tværs af morfologiske lag er omfattet af dette modul. Teori og praksis læres gennem anvendelse af design til at producere masterplanlægningsstrategier af professionel kvalitet. Du vil blive støttet i dette arbejde af en række vejledninger med akademisk personale og fagfolk i praksis.
• International Urban Design Theories for Design and Planning (30 credits)
  Dette modul giver deltagerne en bred forståelse af den teori og praksis, der er nødvendig for design og planlægning af byer i en globaliseret verden. Redskaber til kritisk vurdering af nutidige og fremtidige byproblemer behandles i forelæsninger om byplanlægningens historie og teori samt om aktuelle debatter og udviklinger. Dette modul omfatter miljø- og klimaændringer, teknologiske innovationer, socioøkonomiske bevægelser, rumlige og fysiske forskydninger og innovationer.
• Urban Design in Challenging Contexts (30 credits)
  Dette modul giver de studerende mulighed for at engagere sig i at fremtidssikre deres praksis inden for urban design og planlægning. Formålet med dette modul er at udvikle de studerendes gruppe- og individuelle færdigheder og viden om koncepter, teknikker og anvendelser af bydesign i udfordrende lokale og internationale sammenhænge. De specifikke casestudier, der anvendes, vil variere fra år til år for at afspejle udviklingen i aktuelle problemstillinger og vil f.eks. omfatte håndtering af udvikling med høj tæthed, kodning og briefing for lokal identitet, inddragelse af lokalsamfundet i design, design med henblik på særpræg og anvendelse af god byplanlægning i forbindelse med klimaforvaltning.
• Forskningsmetoder i design (10 credits)
  Dette modul forbedrer de studerendes viden om og forståelse af de forskningsmetoder, der er tilgængelige for bydesignere, planlæggere og arkitekter. Den beskæftiger sig med en række kvalitative og kvantitative forskningsmetoder og danner et forum for debat om forskning og giver de studerende mulighed for at opnå praktiske forskningsfærdigheder. Generelle forskningsstrategier suppleres af et fokus på bydesignspecifikke forskningsteknikker baseret på den aktuelle praksis. Ved at anvende live casestudieforskning, der udføres på skolen, udvikles elevernes evne til at evaluere forskning og forskningens rolle.

Afsluttende projekt

• Designafhandling eller større projekt (50 credits)
  På afhandlingsmodulet udvikler de studerende evnen til at gennemføre enten et uafhængigt forskningsprojekt/afhandling eller en kritisk evaluering af et forslag til et projekt med relation til den urbane kontekst (inden for design, planlægning og arkitektur).

Vores kandidater har en meget høj succesrate med hensyn til at få arbejde og har sikret sig stillinger i den offentlige sektor, privat konsulentvirksomhed, den frivillige sektor samt forsknings- og undervisningsområder.