MSc i digital kulturarv

Dette er et unikt program i Cypern og regionen, som har til formål at give ny videnskabelig viden, der vil berige og forbedre forsknings- og akademiske karrierer for de deltagende studerende. Endvidere vil postgraduate-uddannelsen udstyre de studerende med en bred vifte af overførbare praktiske færdigheder, der vil give dem en væsentlig fordel på det nuværende og fremtidige konkurrenceprægede arbejdsmarked. Uddannelsens mål er at forberede eleverne til karrierer som videnskabsmænd og eksperter i kulturarv med en stærk baggrund i digitale værktøjer og videnskabelige metoder. Kandidater fra programmet vil være konkurrencedygtige til at forfølge arbejde i den private eller offentlige sektor inden for arkæologi, kulturarvsforvaltning, historie og kunstarkitektur, museumsstudier eller undersøgelse, rehabilitering og forvaltning af det historiske strukturerede miljø.

Samlet set er digitale teknologier blevet uundværlige inden for det bredere felt af kulturarvsvidenskab og kulturstudier, hvor relevante digitale data hurtigt produceres af både offentlige (arkæologiske og kulturelle organisationer) og private enheder (museer, kulturinstitutioner) i det bredere område. Digital Cultural Heritage MSc-kurset vil tilbyde en unik tværfaglig tilgang til kritiske udfordringer inden for kulturarvsforskning, bevaring, forvaltning og offentligt engagement gennem effektiv brug af digitale metoder og applikationer. Desuden lægger programmet vægt på de metoder og tilgange, der anvendes til reelle problemer på området, i samarbejde med centrale kulturarvsorganer på øen.

En nøgleprioritet for programmet er at udsætte eleverne for det brede spektrum af digitale applikationer inden for en række områder, fra humaniora såvel som fra naturvidenskab. Det unikke ved programmet trækker fra den tværfaglige forskningskultur på The Cyprus Institute (CyI). Som sådan stræber Digital Cultural Heritage MSc-programmet efter at engagere forskere fra på tværs af CyI's forskningscentre og grupper, såsom CaSToRC (Computation-based Science and Technology Research Center), EEWRC (Energy, Environment and Water Resource Center), Water Research and Management , The Unmanned Systems Research Laboratory (USRL), Climate Studies) samt at inkludere førende verdenseksperter fra samarbejdende institutioner (NCSA (National Center for Supercomputing Applications)/University of Illinois at Urbana Champaign, Cornell University, C2RMF (Centre de Research) et de Restauration des Musées des France), sammen med eksperter i kulturarvsvidenskab fra E-RIHS (den europæiske forskningsinfrastruktur for kulturarvsvidenskab) og nøglepersoner i den offentlige administration af kulturarvsforvaltningen i regionen. STARC's mangfoldige forskningsprojekter giver en særligt rig kontekst af forskningsaktiviteter, som forventes at gavne deltagende studerende. For eksempel leder STARC en Getty Foundation. Connecting Art Histories-projektet giver en tværfaglig undersøgelse af historiske middelhavsbyer og udforsker arvens rolle i dannelsen af borgerlig og kulturel identitet. Andre nyere relevante projekter er PERIsCOPE (Portal for heritage buildings integration into the Contemporary built Environment), som har til formål at designe og udvikle en innovativ Building Information Modeling platform til identifikation, klassificering, dokumentation og renovering af kulturarvsbygninger, eller IH-AT ( Invisible Heritage - Analysis and Technology), som har til formål at designe og udvikle en innovativ portal bestående af pålidelige og effektive teknologiklare værktøjer til visualisering, dokumentation og analyse af de UNESCO-listede kirker i Troodos-området på Cypern.

Studerende i programmet kan overveje og fortsætte med at fortsætte deres studier mod en Cyprus Institute-doktorgrad, som kan integreres godt med deres MSc-arbejde. Ved at kombinere teoretisk med praktisk træning vil Master of Science in Digital Cultural Heritage (DCH) give en velafrundet uddannelse for studerende, der ønsker at avancere inden for kulturarvsområdet, defineret i dets bredeste betydning, mens de engagerer sig i avancerede digitale teknologier og state-of-the-art forskningstilgange.

Grad tildelt

Studerende, der dimitterer fra programmet, vil blive tildelt en kandidatgrad. Dette er en 12-måneders / 90 ECTS-uddannelse. Programmet er akkrediteret af The Cyprus Agency of Quality Assurance and Accreditation in Higher Education.

The Cyprus Institute instruktions- og kommunikationssprog er engelsk.

Akkreditering og anerkendelse

Akkreditering

Alle studieprogrammer leveret af The Cyprus Institute Graduate School er akkrediteret af The Cyprus Agency of Quality Assurance and Accreditation in Higher Education (CYQAA), som er den kompetente myndighed, der er ansvarlig for at sikre kvaliteten af de videregående uddannelser på Cypern. CYQAA sikrer kvalitetssikring i videregående uddannelser på Cypern baseret på europæiske standarder. Det følger standarderne og retningslinjerne fra European Network for Quality Assurance (ENQA). Se venligst nedenstående tabel for detaljer.

Anerkendelse

Bologna Second Cycle ---- Masteruddannelserne tilbød at følge Bologna Process anden cyklus grader.

Bologna tredje cyklus ---- Ph.D. uddannelser overholder Bologna-processens tredje cyklus grader.

ECTS ---- CyI bruger det europæiske meritoverførsels- og akkumuleringssystem (ECTS).

ERASMUS+ ---- CyI er blevet tildelt et Erasmus Charter for Higher Education.

Horizon 2020 ---- CyI koordinerer to Marie Skłodowska-Curie European Joint Doctorate (ITN-EJD) programmer. Til dato er CyI den eneste institution, der koordinerer to ud af de 40 ITN-EJD-projekter, der er finansieret i Europa siden 2014. Dette viser, at The Cyprus Institute er et europæisk center for ekspertise inden for uddannelse og træning.

Dual Degrees Joint Degrees ---- CyI har aftaler med prestigefyldte institutioner fra hele verden om at levere dobbelte eller fælles grader, såsom University of Illinois, University Paris-Saclay, University of Lund, University of RWTH Aachen, University of Wuppertal, Universitetet i Rom "Tor Vergata", det hebraiske universitet i Jerusalem, Humboldt Universitetet i Berlin (HUB) og andre.