Master i international uddannelse

For at sikre konstruktivt lederskab og forbedringer i vores globale samfund skal vi tage kritiske uddannelsesspørgsmål vedrørende uddannelsesreform og social retfærdighed på verdensplan. Uanset om det er gennem en vægt på formel skolegang, institutioner for videregående uddannelser eller uddannelse i krigszoner, flygtningelejre, nomadiske landsbyer og andre usædvanlige rammer, er internationale faguddannelser parate til at få forbedringer i udviklingen af uddannelsessystemer. Dette program er designet til personer, der går ind eller går videre i positioner i forbindelse med træning, uddannelse, voksenuddannelse og udviklingsaktiviteter i forskellige omgivelser, der kræver international forståelse. Hos GW giver en kandidatgrad i international uddannelse dig muligheden for at vælge mellem tre specialiseringer: international videregående uddannelse, international uddannelsesudvikling og global uddannelse.

Studerende tilegner sig viden om andre lande og kulturer ved at bruge uddannelsessystemet som et middel til at fortolke og oversætte viden på tværs af kulturer og analyse af de formelle og ikke-formelle skolesystemer, da de afspejler historie, kultur, udvikling, værdier, moderne bekymringer og fremtidige tendenser. Derudover erhverver de studerende værktøjer, metoder og analysevaner, der sætter dem i stand til at spille en række roller som ledere og forandringsagenter. GWs internationale uddannelsesprogram anerkender vigtigheden af rige teoretiske perspektiver, men trækker også ud i den virkelige verdens kompleksiteter ved at undersøge den egentlige praksis med uddannelse i specifikke regionale sammenhænge.

Dette program huser GW UNESCOs formand for international uddannelse og udvikling, en af kun to uddannelsesskoler valgt fra en verdensomspændende konkurrence.

Studerende, der er interesseret i at undervise i engelsk, kan tilmelde sig samtidigt i International Education Masters-programmet og Graduate Certificate in Teaching English Speakers of Other Sprog (TESOL). Kurser kan anvendes til at tjene en kandidatgrad og certifikat. Studerende kan også udfylde et IIE-certifikat eller et ATM-certifikat. Studerende, der er indskrevet i det internationale uddannelsesprogram, er i stand til at få en Master of Arts (MA) i uddannelse og menneskelig udvikling og et kandidateksamen i vurdering, test og måling uden yderligere kurser. Dette vil involvere samtidig dobbelt registrering i MA i IEP og ATM-certifikatet. Ud over de kurser, der er anført på siden Evaluering, testning og måling af certifikater, ville de studerende tage EDUC 6116: Introduktion til uddannelsesstatistikker for at opfylde deres forskningsbehov.

Thought Catalog / unsplash

Hvorfor en kandidatgrad i international uddannelse?

• Sted: GSEHD International Education-programmet har en rig historie med at uddanne studerende til at lede og behandle kritiske uddannelsesspørgsmål i internationale organisationer, regering, erhvervsliv og non-profit organisationer. Studerende har adgang til globale muligheder i gåafstand fra campus. Ambassader, Verdensbanken, den amerikanske regering og over 100 nonprofit-selskaber med base i Washington, DC, påvirker forløbet for den globale uddannelse. Studerende er godt positionerede til at drage fordel af praktikpladser og professionelle netværk, udvikling og beskæftigelsesmuligheder samt banebrydende forskning, foredrag og politiske begivenheder. GSEHD giver studerende adgang til opinionsledere og muligheden for at lære fra vores fakultet, der er førende eksperter på globale politiske tendenser, vurderinger, politik, konflikt og uddannelse, studerendeudveksling, adgang, retfærdighed og inkludering, globalt statsborgerskab og migration.
• Hjem til UNESCO-formanden: en af kun to uddannelsesskoler valgt blandt verdensomspændende konkurrence, GSEHD og UNESCO-initiativer fremmer lige adgang til kvalitetsuddannelse for alle og tilbyder stipendier til studier i udlandet.
• Dual-Enroll Certificate: Studerende er i stand til at dobbeltregistrere sig i et af tre certifikatprogrammer (Inkorporering af internationale perspektiver i uddannelse, TESOL eller vurdering, test og måling) uden at afbryde eller forlænge deres studier.
• Studerer i udlandet: Studerende i International Education-programmet kan have mulighed for at deltage i kortvarige studier i udlandet for at få kursuskredit. Disse muligheder giver studerende mulighed for at videreføre deres arbejde som lærde gennem eksponering for og forskning i andre internationale perspektiver.
• Praktisk tidsplan: Kurser er planlagt en gang om ugen sent på eftermiddage og aften (mandag-torsdag) for at imødekomme tidsplanerne for arbejdende fagfolk og til praktikoplevelser.

Curriculum

Påkrævet: 30 studiepoeng, inklusive 18 point i obligatoriske kurser, 9 point i kurser i en specialisering og 3 point i valgfag.

Påkrævede kurser

• EDUC 6112 Fundamenter for vurdering, test og måling i uddannelse
• eller EDUC 6114 Introduktion til kvantitativ forskning
• eller EDUC 6116 Introduktion til uddannelsesstatistikker

Fem af følgende:

• EDUC 6601 International og sammenlignende uddannelse
• EDUC 6602 Regionale studier i international uddannelse
• EDUC 6610 Programmer og politikker inden for international uddannelse
• EDUC 6620 Strategier og analyse i international uddannelse
• EDUC 6630 internationale oplevelser
• EDUC 6631 Praktik: International uddannelse
• EDUC 6640 Udvalgte emner i international uddannelse
• EDUC 6660: Capstone in International Education

Uddannelses- og udviklingsstudiestream

• EDUC 6610 Politikspørgsmål i international uddannelse: udviklingslande
• EDUC 6620 Planlægning af uddannelsesreform i udviklingslande

Global uddannelsesundersøgelsesstrøm

• EDUC 6610 Migration og mobilitet: Udforske statsborgerskab og uddannelse i den globale æra
• EDUC 6615 Internationalisering af amerikanske skoler

International højere uddannelsesstrøm

• EDUC 6610 International videregående uddannelse
• EDUC 6620 Administrering af studier i udlandet og internationale studiekontorer

specialisering

9 point i en professionel, akademisk eller regional specialisering valgt i samråd med programrådgiveren.

Valgfag

3 point godkendte valgfag valgt i samråd med programrådgiveren.

Der kan være behov for op til 6 ekstra kredittimer for praktik for studerende, der ikke har international uddannelsesrelateret erfaring.

Evaluering, test og måling (ATM) Dual Enrollment Option

Studerende, der er indskrevet i det internationale uddannelsesprogram, er i stand til at få en Master of Arts (MA) i uddannelse og menneskelig udvikling og et kandidateksamen i ATM uden yderligere kurser. Dette vil involvere samtidig dobbelt registrering i MA i IEP og ATM-certifikatet. Ud over kurserne herunder vil studerende tage EDUC 6116: Introduktion til uddannelsesstatistikker for at opfylde deres forskningsbehov.

• EDUC 8120: Gruppesammenligningsdesign og -analyser
• EDUC 8170: Uddannelsesmåling
• EDUC 8171: Prediktive design og analyser
• EDUC 8175: Element Response Theory
• Eller EDUC 8177: Assessment Engineering

Karrieremuligheder

Vores kandidater forbedrer adgang, retfærdighed og oplevelsen af uddannelse over hele landet og rundt om i verden. Du finder vores kandidater førende på:

• DU SAGDE
• Georgetown University, BMW Center for tyske og europæiske studier
• Smithsonian Center for tidlig berigelse
• NAFSA Association of International Educators
• Uddannelsesudviklingscenter
• George Mason University International Student Services
• Institut for International Uddannelse
• British Council
• American School of Mozambique
• Johns Hopkins University School for Advanced International Studies
• WomenOne
• Carnegie Mellon University, Study Abroad / Foreign Student & Scholar Office
• Alliance for global uddannelse
• University of Maryland, International Scholar og Student Services

Indlæggelser

• Programindgang: Sommer, efterår
• Forudsætninger: Bachelorgrad
• Campus: Main Campus

Ansøgningskrav

• Online ansøgning
• Genoptag
• Erklæring om formål
• 2 anbefalingsbrev
• Transkripter (uofficiel)
• Tilmeldingsgebyr

* Der kan forekomme yderligere ansøgningskrav for internationale ansøgere