MA i uddannelse - blandet program med speciale i jødisk uddannelse

Tør at opdage - HUJI Digital Open Day

Tilmeld dig vores Digital Open Day for internationale uddannelser, og opdag, hvordan vi kombinerer ekspertise med et rigt studieliv.

Tilmeld dig her >> href="https://tinyurl.com/436h9jkz

Med den skiftende virkelighed i det jødiske liv i diasporaen bevæger Melton Center for Jewish Education sig i nye retninger for at tilpasse sig disse ændringer og tilbyde løsninger til at styrke jødisk uddannelse i samfund i udlandet.

Ved hjælp af MA-banen, der tilbydes på Melton Center som en stærk base, har vi udviklet et blandet on-site og Distance MA-program ( ikke-forskning beregnet til studerendes bosiddende i udlandet ) i jødisk uddannelse, der tilbydes jødiske undervisere i jødiske samfund jorden rundt. Programmet er designet til undervisere i både formelle og uformelle rammer, der er interesseret i jødisk uddannelse og dens dialog med samfundsvidenskab, uddannelsesfilosofi og jødiske og israeliske studier. Undersøgelser integrerer on-site og fjernundervisningselementer og kræver 40 point for eksamen.

Om programmet

Dette er et internationalt program, der udelukkende undervises på engelsk, hovedsageligt beregnet til studerende, der bor uden for Israel. Alle forelæsninger og kursusmateriale er på engelsk. Bidrag til forumdiskussioner og skriftlige opgaver skal skrives på engelsk. Et højt niveau af engelskkundskaber er derfor et krav for deltagelse i dette program. Mange af kurserne er fokuseret på udfordringer og spørgsmål, der står over for jødisk uddannelse i diasporasamfund.

Den største fordel ved dette program er, at undervisere i udlandet, der af forskellige årsager ikke er i stand til at tilbringe en lang periode i Jerusalem, vil have mulighed for at studere med Melton Center-fakultetet og nyde de unikke akademiske ressourcer fra det hebraiske universitet.

Kurser i MA i uddannelsesprogrammet er beregnet til at gøre de studerende fortrolige med forskning i jødisk uddannelse og gøre det muligt at afklare de mål, metoder, praksis og udfordringer, der er involveret i transmission af jødisk kultur og undervisning i jødiske og israelske studier.

Programmet gennemføres på et højt akademisk niveau ved det hebraiske universitet, der er rangeret blandt de top 100 universiteter i verden.

Program Foci

Programmet fokuserer på tre hovedområder:

1. Filosofien, sociologien og psykologien bag jødisk uddannelse og Israel-uddannelse:

Dette fokus beskæftiger sig med de store spørgsmål i jødisk uddannelse og israelsk uddannelse: Hvem er den uddannede person og hvem, den uddannede jøde? Hvilke mål er jødisk uddannelse, og hvordan kan vi tilpasse dem til de problemer, vi står over for i dag? Hvad er den jødiske pædagogs rolle, og hvordan kan institutionen hjælpe ham? Hvad er Israels plads i jødisk uddannelse? Hvordan skal forholdet mellem jødisk skole og Israel være? Hvad er zionismens rolle i vores tid?

2. Undervisning i jødiske tekster:

Dette fokus beskæftiger sig med undervisning i bibelske og talmudiske tekster. I programmet vil et par undervisere give eksempler på forskellige tekster, hvordan man analyserer dem for at give deltageren de nødvendige værktøjer til at håndtere dem og undervise dem i skoler og samfund. I kurserne vil deltagerne lære om forskellige perspektiver, som barnets filosofi, Levinas 'etiske perspektiv og andre. Dette fokus er teoretisk og praktisk, fordi studier involverer både det grundlæggende i alle perspektiver og praktiske eksempler, der kan implementeres på området.

3. Iværksætteri og innovation i jødisk uddannelse.

I dette fokus vil deltagerne analysere deres egen personlige vision om jødisk uddannelse såvel som deres institutionelle vision. I programmet vil de studere flere teorier, der vil hjælpe dem med at reflektere over deres egen jødiske uddannelsesvision. Vision, innovation og iværksætteri er de tre hovedkomponenter i dette fokus.

Programstruktur

Programmet består af 36 point, hvoraf 10 point vil blive tilbudt på stedet på det hebraiske universitet og 26 point vil blive tilbudt som fjernkurser. Programmet består af 14 krævede kreditter og 22 valgfrie kreditter.

Deltagerne skal indsende to seminaropgaver. Et seminarpapir skal være relateret til et kursus, der undervises på stedet på universitetet.

Programmet kan godkende op til 8 point taget uden for det jødiske uddannelsesspor enten fra blandt andre hebraiske universitetsfjernkurser eller fra universiteter, der er anerkendt for kredit af det hebraiske universitet. Der skal indhentes forhåndsgodkendelse til kurser uden for det jødiske uddannelsesspor.

Blended Masters Program er i ikke-forskningssporet og giver ikke mulighed for at skrive en afhandling, som normalt er en forudsætning for optagelse til et ph.d.-program ved The Hebrew University.