Deltid MA uddannelsesmæssigt lederskab i praksis

Hvem dette kursus er for

Hvis du er lærer eller pædagog og ønsker at få en lederrolle i en uddannelsesorganisation, er dette kursus noget for dig. Den vil give dig vigtig viden og færdigheder, så du kan løfte din karriere til det næste niveau og give dig mulighed for at lede med selvtillid og have en reel indflydelse.

Where and when you will study

Denne online, deltids master betyder, at du kan studere fra hvor som helst i verden og tilpasse det til dit daglige liv. Det forventes, at du lærer, mens du fortsætter med at arbejde, og at du bruger eksempler fra dit arbejde gennem hele dit studie.

You will complete four taught units in year one, followed by two taught units and a research project in year two. You'll learn through a mix of interactive teaching and have plenty of opportunities to work collaboratively with your peers.

Course units

Models of Educational Leadership

• Explore conceptualising educational leadership practice as adjectival models
• Consider what this means in diverse international contexts
• Examine and evaluate a range of key models

Leading Educational Change

• Examining what is meant by ‘change’
• Counter-productive and productive motivators for and mechanisms for change
• A critical perspective on leading change

Education Policy and Leadership

• What is policy and how is it ‘done’?
• Policy architecture
• Welfarism, social democracy and neoliberalism as policy architecture

Educational Leadership as a Social Practice

• Educational leadership practice in a globalising education system
• Getting and doing the job
• Using research evidence

Optional Course Units

• Digital Technologies and Educational Leadership
• Leadership of International Schools

Independent Supervised Study/Project

• Research Skills and the application of research to professional practice (30 credits)
• Project-based enquiry (30 credits)

Structure

Our online learning MA in Educational Leadership in Practice caters to the training needs of professionals around the world, whether you're looking to enhance your skills in leadership within schools or further your career in this area.

Succesfulde uddannelsesledere kræver en bred vifte af overførbare færdigheder og fagspecifik viden inden for områder som uddannelse og socialpolitik, ledende organisatoriske og uddannelsesmæssige forandringer.

Under dit studie hos os vil du have mulighed for at studere online med to ansigt-til-ansigt konferencer og workshops hvert år. Disse konferencer afholdes på University of Manchester, Middle East Center og giver dig mulighed for at interagere med branchefæller og eksperter, gennemgå de nye undervisningsenheder og lære af akademikere i en ansigt-til-ansigt indstilling.

Kandidatuddannelsen består af fem kerne 20-kreditenheder, en APL 20-kredit enhed eller vælg en valgfri enhed og et 60-kredit forskningsprojekt.

Teaching and learning

Kurset leveres for det meste online, hvilket giver dig mulighed for at studere fleksibelt og i et tempo, der passer til dine krav og livsstil.

You will also participate and attend a conference at the start of the year in our Manchester centre.

Selve kurset undervises fra et kritisk og anvendt perspektiv, hvilket betyder, at praktiske elementer som problemløsning og casestudier vil kunne anvendes direkte og umiddelbart på din arbejdsplads.

Dit undervisningsmateriale og dit studie foregår via universitetets e-læringssystem, som leverer studiematerialer, online ressourcer og interaktive online tutorial diskussioner med modulvejlederen og andre kursister.

You benefit from access to the University's Library, with more than 25,000 electronic journals and 400,000 e-books.

Coursework and assessment

Each unit consists of 20 credits (excluding the final project) and requires a total of 150 hours of study per unit.

The units are mainly delivered in web-based format with each unit being studied over a three-month format period with a total of 150 hours of study (approximately 15 hours per week). There is also a three-day conference which takes place at the start of the teaching period each year.

Der er ingen eksamener inden for MA. Summativ vurdering omfatter individuelt og gruppeforløb med to vurderinger pr. enhed. Vi vil tilbyde online quizzer og aktiviteter gennem hver enhed som en metode til formativ vurdering.

Et afsluttende superviseret projekt vil bestå af en 30-kredit rapport om en litteratur- eller praksisbaseret undersøgelse. Dette vil være et individuelt projekt, hvor du vil undersøge nogle elementer af din pædagogiske ledelsespraksis.

The remaining 30 credits will be made up of three of the University's Research Skills Modules:

• Modul 1 - Udvælgelse og formulering af et afhandlingsspørgsmål/emne;
• Modul 2 - Studiedesign og metode;
• Modul 3 - Etiske, sikkerhedsmæssige og sociale ansvarsspørgsmål;

Each unit will be taught by an academic with extensive and valuable educational leadership experience delivering education courses nationally and globally.

Mens undervisningen på kurset fokuserer på praktiske anvendelser, er den baseret på nyere forskning og erfaring i sektoren. En væsentlig styrke ved vores kursus er vores institutions adgang til forskningsstyret undervisning og de bedste samlinger af Manchester-databaser og læringsmaterialer i Europa.

What you will learn

• Få en dyb forståelse af teorier, forskning, intellektuelle debatter og bedste praksis fra hele kloden.
• Reflekter over, hvordan disse kan gælde for din praksis.
• Develop higher-order thinking skills to inspire you as a leader of education.
• Apply educational leadership skills and find solutions to real-world problems from local and global education organisations.

Kursets læringsmål

The course will equip you and develop:

• A deep understanding of the theories, research and intellectual debates of the best leadership practice across the globe;
• Muligheden for at udvikle netværksmuligheder med pædagogiske ledere i den akademiske verden og inden for sektoren;
• A personal development plan for the year ahead;
• The skills and knowledge to be the positive change your educational organisation requires by developing a critical approach to educational leadership and not a functionalist one;
• The skills to use collaborative tools for online interaction;
• Fleksible og relevante overførbare lederevner, som pædagogiske ledere kræver i deres karrierer og videre.

MA har til formål at udstyre dig med de færdigheder og viden, som undervisere og andre lignende uddannelsesudøvere kræver for en succesfuld karriere i dine uddannelsesorganisationer. Kurset vil tilbyde dig:

• a balance between strategic focus, theoretical foundations and practical applications to apply directly into the workplace;
• the chance to study a sector-inspired course that uses a Practice-Based-Learning approach;
• practical experience is gained through the use of case studies and other hands-on activities, requiring the ability to process and find solutions to real-world problems;
• insight into recent research and experience in the sector.