Kandidatgrad i forskning inden for uddannelse, kulturel mangfoldighed og samfundsudvikling

Kreditter, som den studerende skal tage for at opnå graden:

• Obligatorisk 24
• Valgfag 21
• Kandidatafgangsprojekt 15
• I alt 60

Studieplanen er opbygget i seks moduler, inden for hvilke de forskellige fag, der indgår i, er samlet. Master undervises i et enkelt akademisk år:

• På første semester tages alle de obligatoriske meritter, fordi de er grundlæggende, samt valgfagene på modul II og III, fordi de er mere generiske.
• Kandidatafhandlingen gennemføres i løbet af andet semester. Samt de valgfrie fag på de valgfrie moduler IV og V, da de er de mest specifikke. Denne fordeling forsøger at kombinere grundlæggende indhold og almene valgfag, derfor er den mere fokuseret på undervisningen på første semester, mens den anden vil fokusere på kandidatafgangsprojektet med mere specifikt valgfrit indhold.

Undervisningen foregår grundlæggende ansigt-til-ansigt, selvom studerende har mulighed for at tage 12 point semi-ansigt-til-ansigt og 3 virtuelt.

De sprog, der bruges i undervisningen, vil fortrinsvis være galicisk og spansk.

1. Facilitere avanceret uddannelse, af specialiseret og tværfaglig karakter, i pædagogiske videnskaber, med vægt på kulturel mangfoldighed og pædagogiske udviklingsprocesser.
2. Fremme igangsættelse af studerende i forskningsopgaver, der muliggør, hvis kravene er opfyldt, adgang til Ph.D.-uddannelsen i Pædagogik, som kulminerer med færdiggørelse og forsvar af en doktorafhandling.

Denne kandidatgrad har en forberedende forskningsorientering for at få adgang til ph.d.-programmet i uddannelse, kultur for bæredygtighed og udvikling. Dens indhold er relateret til de forskningslinjer, som grupperne dannet i Institut for Uddannelsesteori, Uddannelseshistorie og Socialpædagogik har udviklet.