University Rennes 2

Master i scenekunst og scenekunst praksis og teori om skuespilleren

Mål:

- I master 1: i fællesskab organiseret af Performing Arts-afdelingen og TNB Higher School of Acting, har dette kursus til hensigt at tilbyde et mellemliggende træningsniveau mellem et licensniveau udstedt til skuespillere og doktorgraden af Coronation-typen forbeholdt udøvere. Dette kursus har til formål at gøre det muligt for kunstnere at tage et skridt tilbage fra deres praksis, få kunstnerisk autonomi ved at udvikle et personligt forskningsprojekt til skabelse og indgå i en mere dybtgående refleksion over skuespillerens kunst. i det nuværende samfund.

- I Master 2: det handler om at forbinde kunst og forskning til en supplerende og afbalanceret træning af skuespilleren, der sandsynligvis bliver skuespilleren i sit eget spil.

Know-how og færdigheder:

- Konceptualisere og organisere en refleksion på højt niveau inden for scenekunst

kultur- og kulturarv.

- Tilegne dig værktøjerne og færdighederne ved universitetsforskning.

- Analyser, baseret på tværfaglighed, forbindelserne mellem de forskellige kunstarter: teater, musik, dans, performance og tekster og iscenesættelse fra forskellige kulturer.

- Forbinde praksis og teori for at udvikle og støtte professionelle præstationsprojekter.

- Skriv dokumenter (resumé, rapport, brief) efter en streng og effektiv metode.

- Udvikle filer, artikler, projekter til forskellige kulturelle strukturer.

- Brug IT og digitale værktøjer (dokumentation, arkivlagring, databehandling, audiovisuelle optagelser, hjemmesider, sociale netværk osv.).

- Producere, oprette eller udføre shows understøttet af universitetsforskning.

Erhvervsmæssig integration:

Denne vej gør det muligt for den bekræftede skuespiller at bestå de konkurrenceprægede eksamener for at blive lærer i kunstskoler, gymnasium eller universitet; det åbner også op for specifikke handler inden for det kunstneriske og kulturelle område: assistent til instruktøren, instruktøren, dramatikeren, kunstnerisk og kulturel mægler osv.