Master of Arts in Higher Education Administration and Leadership er et to-årigt, 33-kredit-program, der giver kandidater den viden og færdigheder, der er nødvendige for at give effektiv ledelse inden for komplekse og skiftende videregående uddannelsesmiljøer. Dette program er designet til videregående uddannelsesadministratorer og ledere, der ønsker at fremme deres forståelse og anvendelse af systemtænkning, ledelsesteori, videregående uddannelseslitteratur og forskning, kritisk tænkning, strategisk planlægning og førende meningsfuld forandring.

Vores MA i pædagogisk ledelse i praksis er designet til at udstyre dig med færdigheder, viden og selvtillid til at fremme din karriere og træde ind i en lederrolle inden for uddannelse. Med et stærkt internationalt fokus sikrer dette masterprogram, at din læring er globalt relevant, mens du forbinder dig med undervisere fra hele verden.

Det er tid til at lede i uddannelse Uddannelse er i konstant forandring. Da teknologi og internationalisering påvirker den måde, folk underviser og lærer på, er det vigtigt at være på forkant med udviklingen. Vores deltids, blandede MA i pædagogisk ledelse i praksis er designet med en banebrydende praktisk tilgang og et stort fokus på ledelsesaspektet af dette felt.

Uddannelse er konstant under pres for at overholde eksterne krav, især med standardisering og undervisning til prøven, der fejer verden over, styrer politikker og presser pædagogiske ledere. Dette program vil opbygge din intellektuelle og praktiske tillid i alle interaktioner; med lærere, forældre, elever, ledere, bestyrelsesmedlemmer og politiske beslutningstagere for at engagere sig på et højere niveau og påvirke forandringer.

Uddannelsesledelse er ideel til den lærer, der stræber efter at være i en ledende stilling eller for bygningslederen, der ønsker at arbejde i centraladministrationen. Programmerne forbereder de studerende på forskellige lederroller som rektor, assisterende rektor, afdelingsformand eller vejleder.

Dette kursus vil udstyre dig med de færdigheder og viden, som undervisere og andre lignende uddannelsesudøvere har brug for for en vellykket karriere i deres uddannelsesorganisationer. Det giver en balance mellem strategisk fokus, teoretiske fundamenter og praktiske anvendelser, der kan anvendes direkte på arbejdspladsen.