Føreren giver akademisk og praktisk uddannelse til at forstå, håndtere, løse og foregribe problemer og politisk-institutionelle, økonomiske og strategiske ændringer i offentlige institutioner og private virksomheder med tilknytning til internationale forbindelser med særlig fokus på Latinamerika og Europa.

Den Mente Argentina kandidatuddannelsen i journalistik er designet til studerende fra hele verden, der ikke kun ønsker at få en kandidatuddannelse i journalistik, men også for dem, der søger en

Kandidatuddannelsen i Big Data & Business Analytics er designet til at tage studerende fra de koncepter og grundlag, der har givet anledning til nye teknologier, til at gøre dem til specialister, med evnen til at indsamle, tilpasse og behandle store mængder data og dens avancerede analyse i enhver form for sektor eller industri.

Generelt mål Tilvejebring akademisk og professionel uddannelse på højt niveau i forskning og undervisning i spørgsmål vedrørende miljøledelse; samt i analysen af de politiske, sociale, økonomiske, administrative, juridiske, organisatoriske og instrumentelle aspekter, der kræves til udformning og evaluering af miljøpolitikker. Specifikke mål-Giv viden om dynamikken i forholdet mellem stat og samfund-natur, den kontekst, de udspiller sig i, og de processer, de involverer. - Træn i konceptualisering og empirisk analyse af intra-state dynamik, den formative proces i miljøledelsesapparatet og de indbyrdes afhængighedsforhold, der er etableret mellem dets enheder. - Træn i håndtering af kvalitative og kvantitative metoder og teknikker til forskning og miljøledelse. - Udvikle aktiviteter, der fremmer de studerendes analytiske, kritiske og kreative kapacitet, der arbejder i tværfaglige teams, der forsøger at integrere deres teoretiske og metodiske viden gennem casestudier. - Tilbyde specialiseret undervisning i læreplanudvikling og pædagogiske teknikker med henblik på at uddanne lærere og instruktører i miljøledelseskurser.

mål At uddanne advokater, der ønsker at udvikle deres professionelle karriere eller en del af den, inden for anklagemyndighederne i vores land. Giv et systemisk syn på retsinstitutioner med særlig vægt på anklagemyndighedens sted og dets organisatoriske ledelse. Giv eleverne teoretiske og praktiske værktøjer til at løse de udfordringer, som moderne kriminelle fænomener stiller. Gennemfør teoretisk og praktisk uddannelse med en professionel tilknytning til forskellige kontorer i anklagemyndigheden i provinsen Salta eller anklagemyndigheden for nationen. Giv arbejdskompetencer, der sigter mod at udvikle specifikke færdigheder, hvor den viden, der er erhvervet under kurset, anvendes, selv for dem, der allerede er en del af anklagemyndigheden i landet.

Hovedformålet med kandidatuddannelsen er at uddanne kandidater i discipliner relateret til sociale, økonomiske og territoriale videnskaber med akademisk ekspertise til at handle, rådgive, undersøge og generere undervisning i spørgsmål vedrørende territorial og byudvikling og forvaltning i regionale, nationale og internationale sfærer . Dets specifikke mål omfatter: • Kritisk reflektere over processerne for territorial udvikling og favorisere forsknings- og udviklingsaktiviteter for at uddybe og prioritere den teoretisk-metodiske debat og dens anvendelse på det faglige område. • Konsolidere fra et tværfagligt perspektiv uddannelse af lærere og forskere, der fra forskellige vidensområder er fokuseret på problemet med territorial udvikling. • Træn menneskelige ressourcer i forskning, der har et tilstrækkeligt kvalifikationsniveau til at generere en positiv indvirkning på professionaliseret akademisk og videnskabelig produktion, især inden for områderne teoretisk problematisering, økonomisk-psykologisk-rumlig tværfaglighed, planlægning og bestilling af territorial og urban. • Opnå en akademisk og faglig uddannelse i topkvalitet, som demonstrerer evnen til analyse, undersøgelse og også indgriben i forskellige indsatsområder til at lede sociale processer på området, der kombinerer: forskning i ekspertise, kvalitetsundervisning, socialt ansvar og anvendelighed af viden til en socialt og miljømæssigt bæredygtig og rimelig udvikling. • Generere kognitive færdigheder på et teoretisk, metodisk og operationelt niveau til design og forvaltning af forskningspolitikker i by- og territoriale spørgsmål og deres anvendelighed på programmer og projekter til udvikling og planlægning i regional og lokal skala. • Uddanne fagfolk, der bidrager til at styrke institutioner, modernisere universitets- og forskningsområder samt lokale og regionale regeringer og knytte lokaliteter, lokalsamfund og regioner til deres bæredygtige udvikling. • Bidrage til opbygningen af analytiske evner til at styrke ledelse og generering af strategiske kompetencer på niveau med sociale aktører med en territorial base til at forbinde økonomiske, sociale, politiske, miljømæssige og kulturelle initiativer med den lokale og regionale udviklingsproces.

Kandidatgraden søger at uddanne eksperter i integrerede styringssystemer, både til produktions- og serviceindustrien, med omfattende viden og stærke teoretiske grundlag kombineret med dens metodiske og praktiske anvendelse til udvikling i forskellige industri- og servicemiljøer. Karrieren tilbyder et akademisk niveau af ekspertise orienteret mod forskning og teknologioverførsel for at løse problemer på arbejdspladsen. Kandidaterne fra Master i integrerede ledelsessystemer har en teoretisk og praktisk baggrund, der tillader en tilstrækkelig analyse, design, planlægning, udvikling, overvågning og evaluering af implementeringsprocesser, evaluering, styring og revision af de integrerede ledelsessystemer i alle former for industri- og serviceorganisationer.

Specialiseringen i universitetsundervisning blev oprettet ved rektoropløsning nr. 229/16 og valideret ved resolution fra overrådsrådet nr. 66/16. Det har midlertidig officiel anerkendelse ved resolution-2018-127-APN-MECCYT og akkreditering af National Commission for University Evaluation and Accreditation (CONEAU) ved lov nr. 471/17. Denne kandidatgrad er den første akkrediteret ved UNPAZ. Læreruddannelsen skal placeres i den bredere kontekst af institutionel politik, såvel som den akademiske politik for en universitetsinstitution. I denne forstand søger specialiseringen at skabe rum for refleksion og konstruktion af kritisk og forskelligartet viden om politikker og universitetsuddannelser, i en kompleks og heterogen institution og fremme søgen efter fælles rammer, der gør det muligt at formulere centrale mål, der i tilfælde af The National University of José Clemente Paz, formoder at tilbyde formative forslag relateret til byens behov, der opretholder den, med akademisk kvalitet og social inklusion, som reagerer på de nuværende uddannelsespolitikker for sektoren. Specialiseringen i universitetsundervisning bidrager til professionaliseringen af universitetsundervisningen og påvirker forbedringen af undervisningspraksis og undervisningsprocesser, da den muliggør artikulation af forskellige pædagogiske praksisser og diskurser, der afspejles fra forskellige disciplinære områder inden for det nationale universitet i José Clemente Paz. Det vil favorisere identifikation af nye problemer inden for universitetsuddannelse, da det stiller en række metodiske anordninger og strategier til rådighed, som, indrammet i hver enkelts unikke karakter, vil give lærerne mulighed for at producere løsninger i en kontekst af refleksion. i og om handlingen.

Spørgsmålene om byen og territoriet indtager en fremtrædende plads i de offentlige og akademiske dagsordener. By- og regionale transformationer, reorganisering af økonomier, adskillelsesprocesserne og socio-rumlig fragmentering samt udfordringerne ved formuleringen af offentlige politikker udfordrer området inden for flere discipliner og kræver design af nye teoretisk-metodiske tilgange. Master og doktorgraden i Urban Studies Program (PEU) agter at tage denne udfordring op ved at træne højt kvalificerede ressourcer med kapacitet til at udføre inden for videnskabs- og teknologisystemerne og de agenturer, der har ansvaret for planlægning og forvaltning af området. De institutionelle rammer for UNGS giver betingelserne for muligheden for denne kandidatgrad. Siden grundlæggelsen er problemet med bystudier blevet en af hovedaksen for forskning og undervisning, som manifesteret sig i oprettelsen af Instituto del Conurbano (ICO).

Det Humanistiske Fakultet, der er afhængigt af National University of Formosa, er en central institution i den menneskelige og faglige udvikling i regionen. Uddannelsen er implementeret inden for alle områder af naturvidenskab, uddannelse af lærere, psykopædagoger og kandidater samt deres fremtidige undervisere. Universitetssamfundet har også adgang til vigtige tjenester, hvis hovedformål er at lette universitetsstuderendes rolle.

Det har en tendens til at uddanne fagfolk med solid teoretisk og metodisk uddannelse og kritisk kapacitet i samspillet mellem socioøkonomiske og demografiske processer og i stand til at gribe ind i beslutningstagning, design, udførelse og evaluering af politikker. De er uddannet til at arbejde i tværfaglige teams, hvilket ikke indebærer beherskelse af flere discipliner, men fleksibiliteten til at samarbejde med andre specialister om problemer og i flydende inkorporering af demografiske input i det sociale, økonomiske og politiske scenario. lad det undersøges.

udvikle teknologisk viden, færdiggøre og integrere bacheloruddannelser, lette forståelsen af telekommunikationsnetværk af enhver art, der dækker aspekter af projektplanlægning og ledelse, passende forbindelser til regionens geografier og kommunikation generelt tilpasset virksomheders, fabrikker, og borgere generelt. Tilskynd ledelseskapacitet ved at forstå egenskaberne ved virksomhedens organisation (administration plus regeringen) og den teknologi, der er forbundet hermed.

Specialiseringen er struktureret i henhold til følgende uddannelsesmål: Indarbejde projektstyringsmetoden inden for innovation og uddannelse. Styrk de grundlæggende færdigheder og metodiske ressourcer til analyse, formulering, planlægning, ledelse, finansiering og evaluering af projekter. Tilvejebringe de nødvendige værktøjer til brug af informations- og kommunikationssystemer i beslutningsprocessen. Anerkend de vigtigste teorier og tendenser i projektplanlægning og ledelse. Fremme en systematisk vision af træningsområdet.

Postgraduate karrieren som specialist i juridisk medicin ved fakultetet for medicinske videnskaber i UFASTA har til formål at uddanne læger med en høj grad af videnskabelig professionalisme, sandfærdige og etisk pålidelige, som hjælper med at løse de spørgsmål, der opstår i juridiske sager, der deltager i eksperten undersøgelse, som er af afgørende betydning for løsning af sagerne.

Varighed: 2 år. Ansigt til ansigt-modalitet.