Vi bestræber os på at dyrke eleverne til at blive professionelle på højt niveau med undersøgelses- og samarbejdsevner og de nødvendige kommunikationsevner i det moderne samfund. Studiet in Contemporary Society -programmet består af to kurser. Informationskommunikationens speciale uddyber teoretiske og praktiske analysefærdigheder vedrørende forskellige problemer i forbindelse med informationskommunikationen, der danner grundlaget for det moderne samfund. Vi støtter også studerende, der er arbejdende voksne, der har til formål at øge deres kvalifikationer ved at erhverve informationskvalifikationer eller IT -passkvalifikationer eller blive informationsbehandlingseksperter eller grundlæggende ingeniører i informationsteknologi. Disse karriereforbedringer bliver stadig vigtigere, efterhånden som IT fortsat hurtigt udvikler sig. Studier i nutidigt samfund Det kliniske sociologiprogram forsker i klinisk sociologi relateret til nutidens liv og død og køn. Ved at udføre forskning for at hjælpe med at eliminere vold mod kvinder og børn og støtte ofrene, mens denne vold udryddes, ved at forstå kulturen og skikke i forbindelse med fødsel og begravelse af de døde og ved at uddybe indsigt i menneskelig eksistens, har vi til formål at træne vores studerende til at blive kandidater, der har de kliniske færdigheder til at tilbyde bedre støtte og omsorg til andre, og færdighederne til at undersøge og analysere social struktur, bevidsthed og forhold. Begge kurser sigter mod at dyrke eleverne til at blive professionelle på højere niveau med kliniske og kommunikationsevner, der stræber efter at arbejde sammen med de specialiserede akademiske og faglige områder, der kræves af det moderne samfund.

Dette program gennemføres på en kandidatskole certificeret af Foundation of the Japanese Certification Board for Clinical Psychologists. Læreplanen giver også eleverne mulighed for at tage de kurser, der er nødvendige for at opnå certificering som certificeret psykolog. Dette program uddanner dygtige kliniske psykologer og certificerede offentlige psykologer, der kan yde passende psykologisk støtte og udføre forskning på forskellige områder såsom "folkesundhed", "velfærdstjenester", "uddannelse", studier i klinisk psykologi "lov og kriminalitet" og " industri og arbejdskraft ”i fremtiden. Studerende vil studere forskellige terapiteknikker såsom psykoanalytisk psykoterapi, klientcentreret terapi, analytisk psykoterapi, kognitiv adfærdsterapi og familieterapi, og de vil lære gennem praksis i en række tilfælde under et system af tæt overvågning. Derudover er et hovedtræk ved dette program dets system for efterskoleuddannelse. Dette program fremmer personale med et dynamisk perspektiv, der er dygtige til psykoterapi og projektive tests. Desuden har kandidater en cirka 100% beskæftigelsesgrad, og omkring 95% af tidligere kandidater er blevet certificeret som kliniske psykologer.

Gennem de to områder med grundlæggende psykologisk forskning og forskning i medier og informationskommunikation og kommunikation, der involverer mennesker, har vi til formål at udvikle menneskelige ressourcer med avanceret viden og færdigheder inden for psykologisk og kommunikationsvidenskab. Som et fælles formål for hele feltet er det effektivt at tilegne sig en metode, der objektivt kan nærme sig forskellige problemer i det menneskelige samfund og have evnen til at udføre videnskabelig verifikation og kommunikation baseret på letforståelige forklaringer og empiriske data. Målet er at udvikle evnen til at holde præsentationer og overbevise dem om at udføre de krævede projekter. Inden for psykovidenskaben uddannelse af håbefulde forskere, der har opnået et højt niveau af forståelse og forskningsmetoder om menneskelig adfærd og psykologi og inden for kommunikationsvidenskab forskellige ting relateret til "mennesker, medier og samfund", der bliver mere mangfoldige. Vi analyserer videnskabeligt problemer og træner menneskelige ressourcer, der kan spille en aktiv rolle på en lang række områder i informationsmediesamfundet, der forbinder mennesker med mennesker og mennesker til samfundet.

Hvert menneske har forskellige spørgsmål. Hvad er meningen med at være i live, hvad er kærlighed i første omgang, hvor er standarden for retfærdighed, hvorfor mennesker dør, hvad skønhed og kunst bringer os ... I Filosofisk Institut, mens vi lærer den proces, som vores forgængere har tænkt over sådanne spørgsmål, vil vi træffe en logisk beslutning og uddybe vores egne tanker. Ud over den viden og praktiske færdigheder, der er velkendte for samfundet, har vi til formål at erhverve kulturen (liberal arts) for kvinder til at leve virkelig smukt og velstående som mennesker og at finpudse deres intellekt og følsomhed for at se essensen af problemet .

Målet med School of Foreign Studies er at give eleverne et avanceret niveau af forståelse og ekspertise inden for et af fire forskningsområder og give dem en solid ramme for en fremtidig karriere inden for deres valgte felt. Skolen tilbyder et toårigt tværfagligt kandidatprogram i udenlandske studier, der kan skræddersyes til at opfylde elevernes karrieremål. Undervisningen finder normalt sted om aftenen for elever, der arbejder i løbet af dagen; planlægningen er imidlertid fleksibel og kan ændres for at imødekomme individuelle elevers behov. Registrerede udenlandske studerende er berettiget til studentervisum.

Historien om Meiji Gakuin University bachelorafdeling for socialt arbejde når 90 år tilbage, mens kandidatuddannelsen i socialt arbejde har en historie på mere end 50 år. For at imødekomme Japans social-arbejdsrelaterede behov fuldt ud i det 21. århundrede har kandidatprogrammet revideret sit pensum. Kandidatuddannelsen tilbyder en bred vifte af foredragstimer, der matcher elevernes interesser og fremmer deres evne til at reagere på nutidige sociale velfærdsspørgsmål. Doktorandprogrammet fokuserer på at udvikle uafhængig forskningsevne og avancerede praktiske færdigheder gennem vejledning i at skrive en doktorafhandling. Programmet deltager i et kreditoverførselssystem med 13 kandidatskoler i hovedstadsområdet Tokyo, der tilbyder kandidatgrader i socialt arbejde, så eleverne kan tage klasser på nogen af disse skoler. Både kandidat- og ph.d.-uddannelserne har systemer, der understøtter tilbagevendende uddannelse og byder ikke-traditionelle studerende velkommen.

Kandidatuddannelsen i økonomi har to mål: at give de studerende de nødvendige færdigheder til at engagere sig i uafhængig forskning i fremtiden og at uddanne fagfolk udstyret med viden til at engagere sig i højt specialiserede arbejdsområder. Foranstaltninger til at nå disse mål omfatter en mangfoldighed af klasser, en separat optagelsesproces for ikke-traditionelle studerende og et udvalg af natklasser. Studieordningen justeres løbende som reaktion på ændrede økonomiske realiteter. I lyset af tendensen mod computerisering og andre sociale transformationer er de seneste ressourcer blevet afsat til informationsområder og offentlig økonomi. Studerende kan også tage klasser på otte tilknyttede universiteter. Her på Meiji Gakuin University er både forelæsnings- og seminarklasser intensive og giver en glimrende ramme om studiet af avanceret økonomisk teori. Både Japan og andre lande har stået over for mange problemer i forbindelse med økonomi og finansiering i de seneste år. Gennem den omfattende anvendelse af teoretisk, institutionel og historisk viden samt gennem empirisk analyse udvikler studerende i programmet evnen til at forstå disse problemer og komme med løsninger. Som en konsekvens bliver de også i stand til at skrive akademiske artikler med relevans i virkeligheden. Sagt anderledes, afdelingen er forpligtet til at pleje vores elevers evne til at genkende og løse problemer, ikke kun ved anvendelse af viden, men også ved at analysere institutioner og empiriske beviser. Programmet er rettet både mod at fremme indsigtsfulde lærde og pædagoger med specialiseret såvel som bred viden og til at bidrage til uddannelse af livslange elever og arbejdende studerende, der søger at tage det næste skridt i deres karriere.

Energiske forskere inden for forskellige områder af økonomi uddanner og inspirerer studerende på en-til-en basis. Institut for Økonomi er opdelt i kandidatuddannelsen (MA) og ph.d. -kurset. Begge giver eleverne mulighed for at forske i teori og anvendte områder inden for økonomi. I løbet af MA akkumulerer eleverne viden fra et bredt perspektiv og nærer evner, der er nødvendige for at udføre forskning i økonomi eller udøve professionelle erhverv. På ph.d. -kurset plejer de studerende deres evne og den viden, der er nødvendig for at gennemføre avancerede forskningsaktiviteter inden for økonomi.

Kandidatuddannelserne har hovedsageligt til hensigt at udvikle menneskelige ressourcer, der kan spille aktive roller som forskere eller avancerede praktiserende sygeplejersker* inden for forskellige medicinske områder. (højt kvalificerede sygeplejersker)

Med det formål at løse de forskellige problemer i forbindelse med globale miljøændringer, forvaltning af havliv og ubådsressourcer og miljøbevarelse af lavt vand øges betydningen af oceanografisk observation og marin bioprospektering mere og mere. På den anden side er der et stigende antal forskere, der udelukkende involverer sig i eksisterende dataanalyse og teoretisk forskning, uden at have nogen felterfaring, en kendsgerning, der også vækker bekymring over den negative effekt af at gå glip af vigtige opdagelser. Disse er vanskelige at opnå af forskere, der ikke har erfaring med observation og forskning med skibe, især uundværlige inden for havfeltforskning. I dette program drager du fordel af det karakteristiske træk ved dette universitet, som har et uddannelsesskib, gennem uddannelse i observation og forskning ikke kun langs kysten, men også i havet, gennem praksis og praktik på forskningsskibet, muligheder for at deltage i observation og forskning inden for det marine felt er skabt til studerende, der er indskrevet på kandidat- og doktorandkurset, der sigter mod forskellige forskningsområder. Takket være dette, mens de gør dem opmærksom på betydningen af feltforskning, erhverver de en bred vifte af viden og avancerede færdigheder, og programmet sigter mod at fremme skibsingeniører og forskere, der er i stand til at klare sig godt i international kollaborativ forskning.

Havene spiller en vigtig rolle i globale miljøforandringer, derfor er vedligeholdelse af globale observationssystemer nødvendig for at forstå og forudsige sådanne ændringer. Selv om man overvejer bevarelse af hele økosystemet og forebyggelse af miljøforurening, og for også at sikre den kontinuerlige brug af havressourcer, er undersøgelsen af oceanernes biotiske ressourcer uundværlig. På dette banebrydende havfelt er det bydende nødvendigt at uddanne og sikre menneskelige ressourcer, der aktivt kan spille en international rolle inden for både videnskab og teknologi.

Graduate School of Human Sciences har et kandidatuddannelse og ph.d.-program for klinisk psykologi og et kandidatuddannelse for humanvidenskab. Studerende på denne kandidatskole inkluderer dem, der er uddannet fra andre universiteter med akademisk vægt på psykologi og dem, der har erhvervserfaring i virksomheder og andre steder inden for relaterede områder. Denne kandidatskole giver studerende mulighed for at studere specialiserede akademiske områder bredt. Efter afslutningen af programmet finder de studerende job inden for forskellige områder som skoler og hospitaler. De kommer også ind i industrisamfundet, hvor nogle af dem bliver rådgivere og andre kliniske psykoterapeuter.

Denne kandidatskole blev oprettet i april 2007. Hovedformålet er at forbedre faglige undervisningsevner i læseplanvejledning og problemløsningsevner generelt og praktisk gennem en dialogundervisning, der gennemføres intensivt i små grupper. Vores største bekymring er, hvordan vi skal håndtere forskellige problemer inden for skoleundervisning og udføre en bred vifte af forskning af enkeltpersoner, samfundet som helhed og materialer involveret i uddannelsesområdet. Specifikt er teoretisk og praktisk forskning i skoleuddannelse afgørende for et tæt samarbejde med lokalsamfundet på basis af traditionel psykologi og pædagogik. Den højest rangerede kvalifikation for en avanceret undervisningsbevis efterfulgt af første og anden undervisningsbevis kan opnås efter afslutningen af kurset. Derudover er studerende kvalificerede til at være skolepsykoterapeuter baseret på feltarbejde.

Graduate School of Information and Communications blev etableret på Bunkyo University Shonan campus i april 2005 sammen med Graduate School of International Studies. Dette er de første to kandidatskoler på Shonan Campus. Graduate School of Information and Communications er rettet mod at fremme menneskelige ressourcer med professionel ekspertise, der har 1) viden om informationssystemer, 2) evnen til at bruge sådan viden i praktiske områder og 3) evnen til at opbygge et informationssystem til kundens behov.

Keyboard Instrument Research Area Graduate School of Music (Master's Program) Keyboard Instrument Research Area blev oprettet med det formål at udvikle mere avanceret musik kunstuddannelse og forskning og menneskelige ressourcer, der bidrager til kultur og samfund. For at kunne udvikle praktiske uddannelsesprogrammer af høj kvalitet og aktivere aktiviteter inden for en lang række områder, lærere af pianister og komponister, såvel som lærere til stemme, strygere, rør og percussioninstrumenter for at kunne udvikle praktiske uddannelsesprogrammer af høj kvalitet. Vi har et omfattende undervisningssystem til musik kunst, herunder. Inden for klaverforskningsområdet er der en "speciel forskning i instrumental musik" centreret om analytikere for at uddybe forståelsen af musik og en lektion for at udvide det musikalske perspektiv gennem forståelse af andre musikinstrumenter ved at overveje teknikken til performanceekspression fra analytikerne. Der er klasser som "kammermusiktræning", sprogindlæring, læsning af den originale bog, inviterede professorer fra udlandet og praktisk træning af pianister. I afslutningstesten kræves en times optræden og resultatet af musikforskningen forberedt som en afhandling eller en programnote. Inden for akkompagnementsforskningsområdet er målet at dyrke dybdegående viden om forskellige musikinstrumenter og stemmer, evnen til nøjagtigt at læse partiturer osv., Der er uundværlige for professionel akkompagnement, og til fuldt ud at støtte co-starsne, samtidig med at de udtrykker dem selv. At give en praktisk lektion. Praktiske lektioner inklusive musikanalyse af komponistens instruktør, "basale akkompagnementsøvelser" for at lære live harmoni og arrangement, der er nødvendigt for at forstå værket, instrumentalmusiksonater, sange, opera, oratorium, collepetitol osv. Der er "speciel forskning i instrumental musik" der giver dig mulighed for at vælge, hvad du vil lære, og "kammermusiktræning", der er fælles for alle hovedfag inden for instrumentalmusik. Arbejdet med akkompagnementpianister er i øjeblikket meget efterspurgt, men der er få steder for fuldskalelæring. Målet med denne kandidatskole er at grundigt lære de krævede evner som akkompagnement, være opmærksom på individuel individualitet og endelig etablere et omfattende syn på musik.