Uddannelsen i kandidatuddannelsen i undervisning og læring vil forberede og sætte de studerende i stand til selvstændigt at analysere og løse problemer i uddannelse og undervisning, samtidig med at de udvikler deres færdigheder gennem forskning.

Teknologi har påvirket næsten alle aspekter af livet i dag, og uddannelse er ingen undtagelse. Det har også udvidet adgangen til uddannelse, fremmer samarbejde mellem studerende fra hele verden og stabil interaktion med instruktører og jævnaldrende gennem teknologibaserede værktøjer. Teknologi har også ændret rollerne som lærere og instruktører. Den nye uddannelsesmodel er baseret på udviklingen af webbaseret undervisningsmateriale, der gør det muligt for studerende at lære forskelligt og mere effektivt. Imidlertid har mange lærere ikke det godt ved at bruge denne model og er modstandsdygtige over for ændringer. Master i uddannelsesteknologi og instruktionsdesign forbereder lærere og instruktører til at opnå avancerede færdigheder inden for læseplaner, instruktion, teknologiintegration og lederskab i uddannelsesmiljøerne. Læreplanen indeholder den nyeste forskning inden for læringsteori, uddannelsesteknologi og instruktionsdesignprincipper ved at kombinere virkelige applikationer og praktiske færdigheder. Ved afslutningen af programmet vil du udvikle færdigheder og viden til at integrere uddannelsesteknologi i dit klasseværelse og yderligere engagere og udvikle dine studerende.

University of Glasgow's School of Education, rangeret som nr. 6 i UK for Education af The Complete University Guide 2025, anerkender behovet for kvalitetslærere. Vores Online Education MSc er perfekt til lærere, præ-PhD- eller -EdD-studerende og uddannelsesprofessionelle, der ønsker at fremme deres karrierer omkring deres eksisterende forpligtelser. Vores fokus på forskning og undervisning på højt niveau fra ekspertfakultetet vil sikre, at du er bedst placeret til at fremme din karriere inden for uddannelse.

Gør dig klar til fremtidens undervisningspraksis med denne 100% online og deltid Master of Education (M.Ed.). Dette unikke program gør det muligt for lærere, undervisere og vejledere fra alle baggrunde at reflektere og udvikle deres praksis på en innovativ måde. Det kan også åbne døre til en mere ledende stilling eller en ledelsesrolle inden for din institution. Gennem denne online Master of Education (M.Ed.) vil du blive introduceret til den historiske kontekst, der har påvirket den nuværende uddannelsespraksis og udforsker centrale teoretiske ideer i uddannelsesfilosofien. Du udvikler tilliden og evnen til at tilpasse dig en række uddannelsesmæssige sammenhænge, udnytte strategier til at løse problemer, overvåge fremskridt og ændre dine tilgange, hvor det er nødvendigt.

Den inter-universitetsinterdepartementale master tildeler et diplom for postgraduate studier (MSc) i videregående uddannelsespolitik: teori og praksis (MaHep) - læreruddannelse. Master har to specialiseringer: Strategisk planlægning og kvalitetssikring og læreruddannelse. Varigheden af ​​MaHep er to akademiske semestre eller 60 ECTS. Den maksimale varighed er fire (4) semestre.

Dette særlige spor i International Teacher Education giver internationale undervisere muligheder for at udforske moderne tilgange til pædagogik og forskning i det udviklende uddannelsesfelt inden for deres internationale skolekontekster. Kandidatuddannelsen er et toårigt deltidsprogram, der kombinerer online specialiseringsmoduler med boligkernekurser, der undervises over tre uger om sommeren (juli) i Leeuwarden, Holland.

MA Education tilbyder praktiserende og håbefulde undervisere muligheder for at lære, anvende og producere kritisk viden inden for det tværfaglige uddannelsesfelt og bruge dette til at informere og transformere fremtidig pædagogisk praksis, teori, politik og institutioner.

University of Vic i samarbejde med Montessori Institute of San Diego (MISD) koordinerer den officielle europæiske master i Montessori-pædagogik, anerkendt og valideret af Montessori Internationale Association (AMI).

De grundlæggende mål for mesteren er: at tilbyde den pædagogiske og didaktiske uddannelse, der kræves i henhold til gældende regler, og at opfylde det væsentlige krav for indrejse til Spanien i undervisningsinstitutionerne, der har tilladelse til at undervise fremtidige lærere i gymnasial uddannelse og studentereksamen, uddannelse professionel og sprog Undervisning.

Masteruddannelsen i engelsksprogsundervisning har til formål at uddanne fagfolk til at undervise i engelsk til både generelle og specifikke formål.

Undervisning, læring og medieuddannelse (120 ECTS) er et to-årigt kandidatuddannelsesprogram, der har til formål at uddanne uddannelseseksperter til forskellige opgaver inden for uddannelse. Programmet fokuserer på viden og kompetencer, der er nødvendige for at udvikle og implementere uddannelsesmiljøer, praksis og læseplaner af høj kvalitet i forskellige uddannelsessammenhænge.

Master of Science i pædagogiske studier tilbyder et forskningsorienteret program, der giver bred ekspertise relateret til uddannelsesområdet. Fakultetet tilbyder et udfordrende og dynamisk studiemiljø med forskningsbaseret uddannelse af høj faglig kvalitet.

Kandidatuddannelsen i læreruddannelse for sekundær uddannelse, baccalaureate, erhvervsuddannelse og sprog giver midlerne til at erhverve den væsentlige pædagogiske og didaktiske forberedelse samt opnå den nødvendige officielle certificering, hvilket gør det muligt for enkeltpersoner at forfølge en lærerkarriere som fastsat i artikel 100.2 af organisk lov 2/2006 af 3. maj om uddannelse.

Målet er at uddanne en elev, der er i stand til at undervise i instrumentspil (klaver eller violin) på forskellige slags musikskoler. Studiet er knyttet til det forudgående bachelorstudium, koncentreret om at opnå særlig musikalsk viden og evner. Kandidatuddannelsen fokuserer på samarbejde med pædagogiske og psykologiske fag og med praksis på grundskoler og gymnasier til udvikling af musikpædagogiske færdigheder. Fagene tager hensyn til en kandidatuddannelses pædagogiske orientering. Kerneekspertisen undervist inden for MA-studiet bygger på det foregående BA-studieprogram og består af et sæt symbiotisk indbyrdes forbundne sproglige, litterære og didaktiske discipliner designet til at give kandidaten væsentlig viden i alle disse, i overensstemmelse med MA-niveauet.

Vi tilbyder specialuddannelse til undervisning i obligatorisk gymnasial uddannelse, Baccalaureate, erhvervsuddannelse og specialregimeundervisning.