Executive Professional-programmerne er specifikt designet til at imødekomme behovene hos seniorledere, ledere og funktionelle eller operationelle ledere, der ønsker at udvikle deres ekspertise og styrke deres ledelsesmæssige færdigheder inden for projektledelse.

Dette program er forskningsbaseret uden kurser. Studerende og deres studieledere beslutter et forskningsemne, hvorefter den studerende følger et aftalte forskningsprogram indtil afhandlingen er afsluttet.

Dette program er forskningsbaseret uden kurser. Studerende og deres studieledere beslutter et forskningsemne, hvorefter den studerende følger et aftalte forskningsprogram indtil afhandlingen er afsluttet. Undersøgelserne kan enten være kvantitative eller kvalitative eller af en kombination af begge dele. Studerende understøttes også gennem universitetets statistiske supporttjenester i spørgeskemadesign og datatolkning.

Formålet med kvalifikationen er at udvikle den anvendte kompetence hos den studerende på et avanceret (udøvende) niveau i mestring, analyse, fortolkning og forståelse af principper og metoder til præstations-, forandrings- og organisationsudvikling. Kvalifikationen sætter den studerende i stand til at registrere sig som personalepraktiserende person hos det sydafrikanske bestyrelse for personalepraksis. Det udstyrer også den studerende til at arbejde som human resource manager eller specialist i organisationsudvikling på et avanceret niveau i organisationer. Kvalifikationen vil yderligere give de studerende mulighed for at arbejde som konsulenter i egne virksomheder såvel som at konsultere forretningsforetagender.

Den studerende skal udvikle de intellektuelle og faglige færdigheder for at give bevis for evnen til selvstændigt at producere videnskabeligt arbejde på et acceptabelt niveau. Dette kræver kompetence i anvendelsen af beslægtet forskningsmetodologi, evnen til at gennemføre og gennemføre en godkendt forskningsundersøgelse, den mundtlige og skriftlige kompetence til at præsentere resultater og fund og den akademiske og personlige modenhed til kritisk at reflektere over alle aspekter af studiet.

Studerende skal udvikle de intellektuelle og faglige færdigheder, der giver dem mulighed for at vise bevis for uafhængigt og originalt videnskabeligt arbejde. Denne kvalifikation vil endvidere give den studerende mulighed for at udvise kompetence i anvendelsen af beslægtet forskningsmetodologi, korrekt skriftlig og / eller mundtlig kommunikation af forskningsprocessen og fundene samt til at reflektere over forskningsprocessen og fundene.

Studerende skal udvikle de intellektuelle og faglige færdigheder, der giver dem mulighed for at vise bevis for uafhængigt og originalt videnskabeligt arbejde. Denne kvalifikation vil endvidere give den studerende mulighed for at udvise kompetence i anvendelsen af relateret forskningsmetodologi og forskningsprocessen og fundne resultater.

I MCom in Business Management (CW) skal den studerende udvikle intellektuelle kompetencer og praktiske færdigheder inden for mestring, analyse, fortolkning og anvendelse af grundlæggende og avancerede ledelsesprincipper i de forskellige funktionelle enheder i forretningsorganisationen og være i stand til at reflektere over deres ledelsesmæssige beslutninger og applikationer og til at vurdere effekten heraf i en holistisk kontekst af ledelse som praksis. I MPhil in Business Management (RD) Den studerende skal udvikle anvendt kompetence inden for mestring, fortolkning, refleksion og anvendelse af forretningsstyringsprincipper.

Efter en vellykket afslutning af alle kravene til denne grad, vil den studerende erhverve en praksisorienteret og personlig berigende kandidatuddannelse inden for to år, coaching færdigheder og nye karrieremuligheder som en personlig og professionel leder, manager eller PPL facilitator.

At udvikle på et avanceret niveau den studerendes anvendte kompetence til analyse, fortolkning og forståelse af ledelse inden for en voksende lands kontekst med et differentieret fokus på specifikke sektorer i disse lande. Kvalificeringen giver seniorledere og ledere mulighed for at mestre de kritiske lederegenskaber, der kræves af de specifikke sektorer, hvor de er nødt til at styre og lede i nye lande.

At udvikle på et avanceret niveau den studerendes anvendte kompetence til at levere professionelle ledelsescoachinginterventioner. Dette gøres ved at udvikle kompetencerne ved at indgå kontrakter, vurdere behov, udarbejde udviklingsplaner, levere individuelle og team coaching sessioner og evaluere effekten af forskellige coaching interventioner gennem en række moduler.

Afhandlingen vil udgøre et bestemt bidrag til viden om og indsigt i fagdisciplinen såvel som forskningsområdet. Kvalificerende studerende vil også udvise kompetence i anvendelsen af relateret forskningsmetodologi og korrekt skriftlig og / eller mundtlig kommunikation af forskningsprocessen og resultaterne.

Den studerende skal udvikle anvendte kompetencer og praktiske færdigheder i erhvervelse, fortolkning og refleksion om beslægtet forskningsmetodologi og korrekt skriftlig og / eller mundtlig kommunikation af forskningsprocessen og resultaterne. Målet er også at sikre, at den studerende er i stand til en god refleksion over forskningsresultater. Den studerende skal vise bevis for uafhængigt og originalt videnskabeligt arbejde.

Marchen (SEEC) kvalifikation er et år på fuld tid program på bæredygtighed og energi studier med fokus på byer, bygder, bygninger og arkitektur. Med et stærkt fokus på energi- og klimaudfordringen, sigter dette tværfagligt program at bevæbne de færdiguddannede med en integreret vifte af kompetencer, som vil gøre dem uvurderlige rolle spillere i beslutningsprocessen om fremtiden / bæredygtighed i byerne og deres byggede miljø.