At oplære lærere, der baseret på solide etiske principper inspireret af universelle værdier er i stand til at foreslå og styre strukturelle designprojekter inden for bybyggeri og baseret på gældende regler, alt sammen gennem den strategiske forvaltning af de ressourcer, der muliggør rationel beslutning -fremstilling med fokus på socialt ansvar og bæredygtighed.

I tilknytning til nationale og internationale bestræbelser på at bekæmpe miljøpåvirkningerne ved opførelsen af miljøet reagerer denne kandidatgrad på en tværfaglig måde på den voksende miljømæssige og sociale forringelse, som byrum er udsat for på en lokal, territorial, national og global skala. .

Generelt mål: At uddanne lærere i bydesign med et omfattende og humanistisk perspektiv og professionel orientering, der har færdighederne til at analysere produktionsprocesserne i byrummet i lokale og globale sammenhænge for at projicere og styre designinterventioner, der bidrager til løsning af byproblemer med kriterier for bæredygtighed, beboelighed, lighed, konkurrenceevne, inklusion og deltagelse. Varighed: 2 år

Formål: At uddanne fagfolk, der styrer og designer tværfaglige byprojekter, der tager den sociale dynamik, politik og økonomi som reference til at forbedre kvaliteten af det offentlige rum.

Kandidatuddannelsen i bæredygtigt byarkitektonisk design sigter mod at uddanne fagfolk i arkitektonisk bydesign med banebrydende viden, der integrerer teorien om form og bæredygtighed for at foreslå optimale alternativer i design af rum, der fremmer livskvalitet.

Kandidatuddannelsen i processer og grafisk udtryk i urban-arkitektonisk projektion er et akademisk program, der er baseret på University Center of Art, Architecture and Design (CUAAD) ved University of Guadalajara .