Digital teknologi er ved at opstå på alle uddannelsesniveauer, fra grundskolen hele vejen til videregående uddannelser. MSc Digital Education lærer dig, hvordan du integrerer disse teknologier i et uddannelsesmiljø - og sikrer, at du forbedrer din arbejdsbaserede praksis og færdigheder.

Uddannelse i alle dens former er afgørende for et blomstrende samfund. Hvordan organisationer, systemer og mennesker lærer og ændrer sig, påvirker vores liv, vores omgivelser og vores fremtid dybt. Denne MSc er et modigt nyt program for dem, der ønsker at engagere sig kritisk med uddannelsesmuligheder for fremtiden og forstå, hvordan pædagogisk viden, organisationer, rum og relationer positivt kan forme samfund.

Denne sti er designet til dem, der er interesseret i undervisning og læring og arbejder med elever i uddannelsesmiljøer på tværs af sektoren. Det er særligt velegnet, hvis du allerede har merit på masterniveau fra en lærerkvalifikation, såsom en PGCE, og ønsker at bygge videre på dette grundlag for din faglige udvikling.

Kandidatuddannelsen (Open Pathway) giver dig mulighed for at designe dit eget studieprogram baseret på dine interesseområder i stedet for at vælge et fagområde fra vores specialistforløb. Enheder kan tages på tværs af de forskellige specialer og fra vores bank af tilgængelige valgfrie enheder for at bygge et skræddersyet studieprogram. Hvis dine interesser f.eks. spænder over både uddannelsespolitik og brugen af ​​teknologi i uddannelse, kan du kombinere enheder fra Lederskabs- og Politikforløbet med enheder fra Lærings-, Teknologi- og Samfundsforløbet.

Kandidatuddannelsen (læring, teknologi og samfund) Vores stadig mere digitale samfund skaber en bred vifte af udfordringer og muligheder for undervisere og lærende over hele verden. Digitale teknologier (såsom digitale spil, mobile enheder, digitale læringsplatforme, kunstig intelligens, robotter, sociale medier, big data og virtuelle eller håndgribelige teknologier) er blevet integreret i vores samfund og bliver brugt i både uddannelsesmiljøer og vores hverdag liv og læring.

Læring, undervisning, træning og forskning er dybt påvirket af de udfordringer og muligheder, som en digital acceleration inden for uddannelse udgør. Siden 2006 har cand.merc. i digital uddannelse givet fagfolk inden for uddannelse - hvad enten de er på videregående eller videregående uddannelser, skoler, ngo'er, kommercielle organisationer og ministerier - den kritiske indsigt, de har brug for i dette hurtige og rigt mangfoldige felt.